第1年
培养目标:培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合，面向艺术培训中心、文化艺术领域、幼儿园、小学等机构，能够从事歌曲演唱、舞蹈表演、教育教学等相关工作的德技并修、全面发展的技能型专业人才。
核心课程:声乐、钢琴、芭蕾基本功训练、民族民间舞、民族歌曲与乐器、视唱练耳、乐理、幼儿心理学、幼儿教育学等学科的专业知识和操作技能。
就业方向:歌唱演员、舞蹈演员、音乐教师、舞蹈教师、器乐教师、活动策划与编导等。
考取证书:声乐证书、舞蹈考级证书
培养目标:培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合，面向艺术培训中心、文化艺术领域、幼儿园、小学等机构，能够从事歌曲演唱、舞蹈表演、教育教学等相关工作的德技并修、全面发展的技能型专业人才。
核心课程:声乐、钢琴、芭蕾基本功训练、民族民间舞、民族歌曲与乐器、视唱练耳、乐理、幼儿心理学、幼儿教育学等学科的专业知识和操作技能。
就业方向:歌唱演员、舞蹈演员、音乐教师、舞蹈教师、器乐教师、活动策划与编导等。
考取证书:声乐证书、舞蹈考级证书
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