人才培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较强的实践能力，主要从事小学体育教育工作的教师。
主要专业课程
学校体育学、体育教学论、运动训练学、运动生理学、运动解剖学、儿童心理学、儿童卫生学、班级管理、幼儿操专项理论与实践、学校体育学、体育游戏、体育教学论、儿童心理学、幼儿园教育环境创设、体育保健学、体操、儿童卫生学、运动解剖学、运动生理学
就业方向
小学体育教师、幼儿体育活动指导教师等。
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第1年
