第1年
专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐教育专业的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
专业核心课程与主要实践环节：音乐基础理论、声乐、钢琴、形体训练、民族民间舞、视唱练耳、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、舞蹈欣赏、舞蹈编导、教育学、教育心理学、音乐教育学、器乐选修、教学见习、毕业实习等。
就业面向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或艺术管理工作。
专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐教育专业的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
专业核心课程与主要实践环节：音乐基础理论、声乐、钢琴、形体训练、民族民间舞、视唱练耳、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、舞蹈欣赏、舞蹈编导、教育学、教育心理学、音乐教育学、器乐选修、教学见习、毕业实习等。
就业面向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或艺术管理工作。
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