10心理咨询专业伦理（新）
( 单选题 )1.以下有关专业伦理的叙述，正确的是（ ）。
A. 专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系
B. 伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄
C. 专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关
D. 道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则
- 正确答案A
- 答案解析：专业伦理就是专业人员以专业角色与他人互动时的行为规范。专业伦理规范了专业人员与其他专业人员、与其服务的当事人以及与其他社会大众之间的互动行为及关系。 对应参考教材： 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第231页
( 单选题 )2.以下不属于专业伦理所包含的要素是（ ）。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 专业伦理守则
C. 心理专业人员的技术和方法
D. 法律、法规及政策和制度
- 正确答案C
- 答案解析：心理咨询专业伦理其中的要素包括心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第231页
( 单选题 )3.以下关于伦理与法律关系的描述，正确的是（ ）。
A. 法律涉及的行为比伦理要广
B. 伦理标准涉及的行为比法律要广
C. 伦理可以代替法律法规
D. 心理专业伦理内容与法律大相径庭
- 正确答案B
- 答案解析：伦理与法律的区别与联系。伦理与法律的区别法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平。伦理标准涉及的行为比法律要广，它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第232页
( 单选题 )4.专业伦理各要素中最重要也最具体的是（ ）。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 专业伦理守则所代表的意义与功能
D. 专业人员的职业技能
- 正确答案C
- 答案解析：专业伦理其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第231页
( 单选题 )5.《中华人民共和国精神卫生法》自（ ）起施行。
A. 2012-10-26
B. 2013-05-01
C. 2018-01-01
D. 2015-03-01
- 正确答案B
- 答案解析：《中华人民共和国精神卫生法》于2012年10月26日通过，自2013年5月1日起实施。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第72页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第232页
( 单选题 )6.遵守专业伦理，最大的受益者是（ ）。
A. 求助者
B. 咨询机构
C. 咨询师
D. 求助者家属
- 正确答案A
- 答案解析：心理咨询师要以来访者的福祉为首要考虑，助人工作的目的是使来访者从中受益。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第233页
( 单选题 )7.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理的主要原则的是（ ）。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
- 正确答案D
- 答案解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括：善行、责任、诚信、公正和尊重。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第233页
( 单选题 )8.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害，体现的是（ ）。
A. 善行
B. 诚信
C. 尊重
D. 公正
- 正确答案A
- 答案解析：心理咨询师践行善行原则，一方面要保障来访者的权利、努力使其得到适当的服务，一方面要避免伤害。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第233页
( 单选题 )9.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（ ）原则。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
- 正确答案B
- 答案解析：诚信，心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实。使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为显然与之不相符。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
( 单选题 )10.咨询师不思进取、固步自封，不能有效保持其服务的专业水准，其违背了（ ）原则。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
- 正确答案C
- 答案解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。 其中责任指的是心理咨询师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。心理咨询师要视不断探索、学习和成长为己任，对助人行为要从专业、伦理和法律上负责，要大力宣传心理健康知识，参与心理宣教和社会公益活动。在执业中，我们不能一本书用辈子，要关注专业学术进展，有计划地参加继续教育培训。所使用的方法、技术和理论，一定要选择专业和学术认可的，保持工作的科学性。要将宣传大众、普及常识、公益助人纳入自己的工作之中。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
( 单选题 )11.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为，则违背了（ ）原则。
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
- 正确答案D
- 答案解析：心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
( 单选题 )12.咨询师恪守（ ）原则，体现在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。
A. 尊重
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
- 正确答案A
- 答案解析：心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
( 单选题 )13.以下不属于专业人员胜任力的是（ ）。
A. 知识
B. 敬业
C. 技能
D. 态度
- 正确答案D
- 答案解析：专业人员胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第235页
( 单选题 )14.以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是（ ）。
A. 专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程
B. 技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的求助者
C. 敬业是指将求助者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助求助者
D. 咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将求助者转介
- 正确答案D
- 答案解析：专业人员的胜任力，主要包含三个组成方面知识、技能和敬业。（1）知识具备相关知识，意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习，并对于自身知识的局限性有所了解。入职前的专业学历教育和入职后的继续教育构成了专业知识的主要来源，这是一个持续的、终身的过程。（2）技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者。（3）敬业将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者。并在发现自己难以胜任时，适时将来访者转介。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第235页
( 单选题 )15.以下属于保密例外的是（ ）。
A. 求助者的姓名、住址
B. 求助者处于抑郁发作阶段
C. 求助者患乙型肝炎
D. 求助者的婚外情
- 正确答案B
- 答案解析：保密例外的情况，其中一条，心理师发现来访者有伤害自身或伤害他人的严重危险。处于抑郁发作阶段的求助者，死亡想法、自杀观念或自杀企图是常见的。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 单选题 )16.以下各项中，属于保密内容的是（ ）。
A. 求助者是艾滋病毒携带者
B. 求助者有幻觉、妄想症状
C. 求助者有虐待老人的行为
D. 求助者对咨询师造成身体伤害
- 正确答案A
- 答案解析：本题考查保密例外的情况。A选项，求助者是艾滋病毒携带者，当求助者有正确认知，能守好界限的情况下便应当保密，所以还不足以归为保密例外，只有当求助者要准备传染给他人时，才属于保密例外。B选项，求助者有幻觉、妄想症状，这属于精神障碍症状，严重可能伤害自己、危及他人，所以一旦咨询师评估出来，应当转介至精神科，甚至告知家人。C,D选项，均为可能会对他人造成即刻伤害或死亡威胁的危险来访者，属于保密例外。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 单选题 )17.以下关于保密原则的叙述，错误的是（ ）。
A. 专业关系中的全部内容（除保密例外）都应当保密，以此来捍卫求助者的隐私权
B. 专业中的保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤
C. 时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束
D. 专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价
- 正确答案C
- 答案解析：保密责任概述第一点说明，专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。其中说明时间上，专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第76页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第236页
( 单选题 )18.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去（ ）。
A. 求助者的姓名
B. 求助者的职业
C. 求助者的年龄
D. 求助者的身体状况
- 正确答案A
- 答案解析：妥善使用相关资料。心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或创伤经历）。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第78页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 单选题 )19.以下不属于知情同意要素内容的是（ ）。
A. 保密权利与限制
B. 督导或其他心理专家的介入
C. 咨询师的收入
D. 咨询师能力的认证和受培训的情况
- 正确答案C
- 答案解析：知情同意的要素主要包括： （1）目标、技术、程序、局限性、风险，以及咨询的益处；（2）诊断、测评、撰写报告等的方式；（3）账单和费用；（4）保密权利与限制；（5）督导或其他心理专家的介入；（6）咨询师能力的认证和受培训的情况；（7）来访者对记录的使用权利；（8）来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利；（9）来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响；（10）来访者寻求咨询相关问题的权利，以及问题得到清楚解答的权利。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第79页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第238页
( 单选题 )20.以下有关知情同意问题的叙述，错误的是（ ）。
A. 获得知情同意有两种常用基本方法：口头讨论和书面材料
B. 知情同意程序表明专业人员将求助者看作一个人而不是一个问题或一个诊断
C. 知情同意的核心内容之一是自愿同意
D. 为避免影响疗效，咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者
- 正确答案D
- 答案解析：获得知情同意有两种常用基本方法：口头讨论和书面材料。提供有关咨询信息的最根本原因还是在于为了尊重来访者作为“人”享有的权利和责任。知情同意程序表明专业人员将来访者看作一个人而不是一个问题或一个诊断。知情同意的核心内容：（1）告知来访者相关信息，来访者需要以此做出理智的判断来决定是否开始咨询。（2）自愿同意，即来访者决定参与某个活动并非出于强迫或受到压力。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第78-79页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第238-239页
( 单选题 )21.咨询师与求助者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为（ ）。
A. 咨访关系
B. 多重关系
C. 双重关系
D. 和谐关系
- 正确答案B
- 答案解析：《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》（第二版）是这样定义多重关系的多重关系（multiple relationships）是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系外，还存在或发展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239页
( 单选题 )22.以下咨询师和求助者属于双重关系的是（ ）。
A. 咨询师为自己的学生进行咨询
B. 为同事转介的求助者咨询
C. 求助者事先通过网络了解的咨询师
D. 由网络咨询变为面询
- 正确答案A
- 答案解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239-240页
( 单选题 )23.以下不属于双重关系的是（ ）。
A. 咨询师与外籍求助者
B. 咨询师为朋友咨询
C. 咨询师与求助者做生意
D. 咨询师为自己的学生咨询
- 正确答案A
- 答案解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或者两种以上的社会关系，称为多重关系。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239-240页
( 单选题 )24.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，心理咨询师与求助者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后（ ）。
A. 3个月
B. 1年
C. 6个月
D. 3年
- 正确答案D
- 答案解析：心理咨询伦理多重关系的部分，咨询师在实务中的注意事项：第七条中，心理咨询师在与某位来访者结束心理咨询关系后，至少三年内不得与该来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。在三年后如果发生此类关系，要仔细考察关系的性质，确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性，同时要有明确可被查证的书面记录。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第81页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第241页
( 单选题 )25.以下属于违背心理咨询伦理的行为是（ ）。
A. 咨询过程中进行书面记录
B. 询问求助者的婚姻状况
C. 未经求助者同意进行录像
D. 难以胜任时对求助者进行转介
- 正确答案C
- 答案解析：本题考查的是咨询师在实务中的注意事项。心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第240页
( 单选题 )26.咨询师的个人信息可以告知求助者的是（ ）。
A. 私人电话号码
B. 私人微信
C. 咨询中心电话
D. 家庭住址
- 正确答案C
- 答案解析：处理好多重关系非常必要。将专业工作生活与私人生活分离，提高了专业人员保持客观的可能性，使来访者更信任咨询师，从而开放自己。咨询师私人电话号码、私人微信、家庭住址属于私人信息，通常不告知来访者。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第240页
( 单选题 )27.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，以下属于心理咨询师工作对象的是（ ）。
A. 患精神分裂症的求助者
B. 确诊强迫神经症的求助者
C. 抑郁发作的求助者
D. 适应障碍的求助者
- 正确答案D
- 答案解析：心理咨询解决来访者的心理问题和心理问题引发的情绪、行为问题，不能解决来访者的实际生活问题以及引发心理问题的具体事件，更不能接诊精神障碍患者。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的成长-第68页 《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-第357页。
( 单选题 )28.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定，心理咨询师不应进行的工作是（ ）。
A. 对求助者进行摄入性会谈
B. 对精神病人的严重程度进行评估
C. 对抑郁发作的求助者实施转介
D. 建议求助者到医院排除躯体疾病
- 正确答案B
- 答案解析：《中国精神卫生法》第二十三条 心理咨询人员应当提高业务素质，遵守执业规范，为社会公众提供专业化的心理咨询服务。心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。心理咨询人员应当尊重接受咨询人员的隐私，并为其保守秘密。
( 单选题 )29.对于心理测验，心理咨询师不恰当的做法是（ ）。
A. 根据求助者的情况选用恰当的心理测验
B. 使用测验前征得求助者的同意
C. 将国外的测评工具直接用于国内求助者
D. 收取心理测验的费用
- 正确答案C
- 答案解析：正确使用心理测验的注意事项（1）目的不明确、依据不充分地随意使用；（2）单纯依据心理测验结果，不与临床表现相对照，片面地给出诊断和指定矫治措施；（3）未查明某种心理测验的自身可靠性（信效度）以及常模的时限便在临床上使用；（4）在诊断目的以外使用心理测验；（5）不按心理测验的程序要求和操作规定实施心理测验；（6）超出某种心理测验自身功能，主观地对数据和结果进行解释；（7）使用盗版软件实施心理测验；（8）将直接翻译而未经修订的测验工具用于临床。 对应参考教材： 《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-正确使用心理测验-15页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-正确使用心理测验-第14页。
( 单选题 )30.咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息（ ）。
A. 告知求助者单位领导
B. 告知求助者的法定监护人
C. 告知求助者的同事
D. 进行保密
- 正确答案B
- 答案解析：保密例外其中一条：当求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的。处于抑郁发作阶段的求助者，死亡想法、自杀观念或自杀企图是常见的。需要告知来访者的法定监护人。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 多选题 )31.心理咨询专业伦理的要素包括（ ）。
A. 心理专业人员的人生观、价值系统
B. 法律、法规及政策和制度
C. 心理专业人员的性格特征
D. 专业伦理守则
- 正确答案ABD
- 答案解析：心理咨询专业伦理的要素包括心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第232页
( 多选题 )32.以下关于职业伦理与道德关系的描述，正确的包括（ ）。
A. 道德较着眼于个人对自我的要求
B. 伦理和道德经常相互为用
C. 伦理较着眼于客观性和普遍性的原则
D. 道德是实践伦理的人生哲学
- 正确答案ABC
- 答案解析：伦理与道德的区别二者相比，道徳较着眼于个人对自我的要求，而伦理较着眼于客观性和普遍性的原则;道德较偏重于一般性的判断个人与他人互动行为的对错，而伦理较强调客观性的理由。伦理与道德的联系伦理学不但被视为是道徳哲学，伦理和道德也经常相互为用或被视为同义词。伦理的本质可说是实践道德的人生哲学，并将抽象的道德标准要求落实于具体的伦理规范之中。也就是说，透过对较具体而客观的伦理进行探讨与落实，可在生活中实践较抽象而主观的道德。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-概述-第71页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第232页
( 多选题 )33.心理咨询专业伦理的重要性包括（ ）。
A. 提供规范
B. 提供指导
C. 提供保护
D. 提供信任
- 正确答案ABCD
- 答案解析：心理咨询专业伦理的重要性包括提供规范、指导、保护和信任。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的重要性-第73页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-概述-第233页
( 多选题 )34.心理咨询专业伦理的主要原则包括（ ）。
A. 善行
B. 共情
C. 诚信
D. 热情
- 正确答案AC
- 答案解析：心理咨询专业伦理的主要原则包括善行、责任、诚信、公正、尊重。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
( 多选题 )35.心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括（ ）。
A. 心理咨询师绝不能代替求助者做决定
B. 咨询师要尊重求助者的隐私权、保密性
C. 咨询师要具有教育者的权威性
D. 咨询师在工作中应着眼于求助者的“问题”
- 正确答案AB
- 答案解析：心理咨询师应尊重每位来访者，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。咨询师在助人工作中不能眼中只有“问题”，要有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第234页
( 多选题 )36.专业人员的胜任力，主要包括（ ）。
A. 知识
B. 技能
C. 敬业
D. 完美
- 正确答案ABC
- 答案解析：专业人员胜任力，主要包含三个组成部分：知识、技能和敬业。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第74页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第235页
( 多选题 )37.心理咨询师在职业活动中的注意事项包括（ ）。
A. 心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作
B. 心理咨询师应高度重视继续教育
C. 心理咨询师应承担必要的社会责任
D. 心理咨询师应关注自我保健
- 正确答案ABCD
- 答案解析：咨询师在实务中的注意事项：（1）心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作。这种能力范围的确定要根据自己所接受的教育、培训、督导的经历和工作经验。超出自己助人能力，既可能伤害来访者，也可能伤害到自己。（2）心理咨询师应注意规范执业。要遵照执业场所、机构、行业的制度来开展助人工作。（3）心理咨询师应高度重视继续教育。要有计划地参加专业培训，了解在专业工作 领域内新知识及新进展，在必要时寻求专业督导。缺乏专业督导时，应尽量寻求同行的 专业帮助。（4）心理咨询师应关注自我保健。注意防止因自己的生理和心理问题对来访者造成伤害的可能性，必要时应寻求督导或同侪的帮助，限制、中断和终止心理咨询服务。（5）心理咨询师要诚实地开展职业营销活动。在介绍和宣传自己或机构时，应实事求是地说明有关专业资历、学历、学位、专业资格证书、专业工作等情况。心理咨询师不得贬低其他专业人员，不得以虚假、误导、欺瞒的方式宣传自己或所在机构和部门。（6）心理咨询师应承担必要的社会责任。鼓励心理咨询师为社会提供自己部分的专业工作时间做低经济回报、公益性质的专业服务。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-
( 多选题 )38.根据心理咨询师国家职业资格培训教程，保密例外内容包括（ ）。
A. 求助者家属同意将保密信息泄露给他人
B. 出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼
C. 司法机关要求心理咨询师提供保密信息
D. 求助者患有危及生命的传染性疾病
- 正确答案BCD
- 答案解析：心理咨询师国家职业资格培训教程中规定六种保密例外：1.求助者同意将保密信息透露给他人；2.司法机关要求心理咨询师提供保密信息；3.出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；4.心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；5.求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；6.求助者患有危及生命的传染性疾病。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 多选题 )39.心理咨询师因专业工作需要，在案例讨论或教学中需要隐去是求助者的资料包括（ ）
A. 姓名
B. 职业
C. 性别
D. 单位
- 正确答案AD
- 答案解析：妥善使用相关资料。心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息。如果其中有可被辨识出身份的个人信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等），须考虑保护当事人的隐私。所以选择AD 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第78页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 多选题 )40.以下涉及保密原则问题的叙述，正确的包括（ ）。
A. 应告知求助者保密原则并签署知情同意书。
B. 在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例
C. 开展远程专业工作时，应确认求助者的真实身份及联系信息
D. 可告知求助者其个案记录的保存方式
- 正确答案ABCD
- 答案解析：咨询师在实务中的注意事项1、履行告知义务并签订服务协议；2、依规保存相关资料和信息，心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式；3、妥善使用相关资料；4、做好团队保密工作；5、做好远程专业工作 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 多选题 )41.心理咨询师在职业活动中有关保密原则的注意事项包括（ ）。
A. 履行告知义务并签订服务协议
B. 依规保存相关资料和信息
C. 远程专业工作无须、也无法进行保密
D. 做好团队中的保密工作
- 正确答案ABD
- 答案解析：咨询师在实务中的注意事项1、履行告知义务并签订服务协议；2、依规保存相关资料和信息，心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式；3、妥善使用相关资料；4、做好团队保密工作；5、做好远程专业工作 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第77页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第237页
( 多选题 )42.参照ACA的规定，知情同意的主要内容包括（ ）。
A. 账单和费用
B. 求助者对记录的使用权利
C. 督导或其他心理专家的介入
D. 咨询师能力的认证和受培训的情况
- 正确答案ABCD
- 答案解析：知情同意的要素主要包括： （1）目标、技术、程序、局限性、风险，以及咨询的益处；（2）诊断、测评、撰写报告等的方式；（3）账单和费用；（4）保密权利与限制；（5）督导或其他心理专家的介入；（6）咨询师能力的认证和受培训的情况；（7）来访者对记录的使用权利；（8）来访者选择咨询师和积极主动参与干预计划的权利；（9）来访者拒绝咨询的权利及拒绝的影响；（10）来访者寻求咨询相关问题的权利，以及问题得到清楚解答的权利。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第79页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第238页
( 多选题 )43.以下有关知情同意问题的叙述，正确的包括（ ）。
A. 知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成
B. 咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请
C. 咨询师应确保求助者（或监护人）了解双方的权利、责任
D. 咨询师只有在得到求助者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像
- 正确答案BCD
- 答案解析：知情同意是一个过程而不是一个事件。这一过程必须在第一次接触时大体完成，但是直到咨询结束，此过程才能结束。咨询师要把知情同意过程当成是对来访者尊严的尊重，以及来访者与咨询师积极合作的邀请；应确保来访者（或监护人）了解双方的权利、责任，明确介绍收费的设置，告知来访者享有的保密权利、保密例外的情况以及保密的界限，以上告知应有相关记录；心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239页
( 多选题 )44.以下属于双重关系的包括（ ）。
A. 咨询师给朋友进行心理咨询
B. 先是咨询关系，继而成为商业伙伴
C. 从网络咨询转为地面咨询
D. 为同行转介的求助者咨询
- 正确答案AB
- 答案解析：多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。如果除专业关系以外，存在两种或者两种以上的社会关系，称为多重关系。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239-240页
( 多选题 )45.以下属于违背心理咨询专业伦理的行为包括（ ）。
A. 咨询师与求助者发生性关系
B. 咨询师与求助者的家庭成员发生性关系
C. 咨询师与求助者成为商业伙伴
D. 咨询师把求助者转介给其他咨询师
- 正确答案ABC
- 答案解析：多重关系是涵盖于专业关系这一主题中的伦理议题。咨询师在实务中应有下列注意事项1、心理咨询师应公正对待来访者；2、心理咨询师应充分尊重和维护来访者的权利，促进其福祉；3、心理咨询师应恰当收取专业服务的费用；4、心理咨询师需尊重来访者的文化多元性；5、心理咨询师应清楚地认识自身所处位置对来访者的潜在影响，不得利用对方对自己的信任或依赖剥削对方，为自己或第三方谋取利益；6、心理咨询师要尽可能避免与来访者发生多重关系；7、心理咨询师不得与当前来访者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第81页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第240页
( 多选题 )46.Welfel(1998)提出的九步骤伦理决定模式内容包括（ ）。
A. 发展伦理的敏感度
B. 参考专业标准与伦理守则
C. 咨询专业同侪的意见
D. 参考相关的伦理文献
- 正确答案ABCD
- 答案解析：Welfel（1998）提出的九步骤伦理决定模式内容包括1.发展伦理的敏感度 2.辨识两难问题和可能的行动选择。3 .参考专业标准和伦理守则。 4.参考相关的伦理文献 5.应用基本伦理原则和理论到问题情境 6.咨询专业同侪的意见 7.深思熟虑做伦理决定 8.知会相关人员与执行伦理决定 9.伦理行动后的反思。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策-第82页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策及能力提升-第241页
( 多选题 )47.Tymchuk(1985)提出的八段式伦理判断流程模式，其流程包括（ ）。
A. 问题情境分析
B. 界定问题的关键所在
C. 参考专业伦理规范
D. 拟定解决每一个问题的方案
- 正确答案ABCD
- 答案解析：Tymchuk（1985）提出的八段式伦理判断流程模式，其流程如下：1.问题情境分析。2.界定问题的关键所在。3.参考专业伦理规范。4.评估当事人及团体的利益及个人的责任。5.拟定解决每一个问题的方案。6.预估每一解决方案可能产生的后果。7.分析每一决定可能产生的利弊。8.做最后决定。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策-第82页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策及能力提升-第241页
( 多选题 )48.咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括（ ）。
A. 重技术轻伦理
B. 急于投入助人实践
C. 急于扬名立万
D. 缺乏对科学精神的坚守
- 正确答案ABCD
- 答案解析：咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括重技术轻伦理；急于投入助人实践；急于扬名立万；忽视专业成长的支持系统建设；缺乏对科学精神的坚守；缺少保密意识和咨询关系意识。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-专业伦理知识与能力的提高-第83页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策及能力提升-第242页
( 多选题 )49.心理咨询师缺少保密意识和咨询关系意识的表现包括（ ）。
A. 签订服务协议
B. 建立多重关系
C. 随意收取费用
D. 夸大咨询效果
- 正确答案BCD
- 答案解析：签订服务协议是不可缺少的；多重关系和随意收费违背了咨询的专业设置；夸大咨询效果违背了诚信的伦理原则，也会影响咨询关系。《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要议题-第80页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239页
( 多选题 )50.心理咨询师专业成长的有效途径包括（ ）。
A. 参加专业组织，接受专业的指导和服务
B. 接受专业的督导
C. 参加专业的培训和继续教育
D. 利用专业资料和数据库
- 正确答案ABCD
- 答案解析：专业成长的有效途径，1.参加专业组织，接受其指导和专业服务；2.见习/实习和接受专业督导；3.入职前/后实践；4.参加学习和培训（专业培训、学历教育、继续教育）；5.参加专业研讨和学术活动；6.利用专业资源。 《补充教材》（黄皮，培训资料）-心理咨询专业伦理-专业伦理知识与能力的提高-第83页 《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的决策及能力提升-第242页
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