【我身边的好典型】记西乡县第五中学教师蔡红梅

扎根茶乡献光热

　　——记西乡县第五中学教师蔡红梅

她求真务实、执着上进，潜心钻研创佳绩；她播撒阳光、放飞希望，阳光雨露润心田；她甘于吃苦、任劳任怨，悉心教育强管理。她就是汉中市优秀教师，西乡县优秀共产党员，西乡县第五中学教师蔡红梅。

　　倾注爱心铸就师魂

教师对学生的爱源于母爱，却胜过母爱。蔡红梅在教育教学工作中，养成了一颗细微的心。在教育学生时她尽可能唤醒学生身上美好的东西，让他们感受到集体的温暖，激发他们扬帆前进。

蔡红梅老师给学生辅导

蔡红梅在班级管理中秉持民主平等的原则，重视对学生责任心和遇事处理能力的培养，以鼓励进步，创新实践带动班级，营造良好氛围。

在班干部竞选中，蔡红梅倡导愿为班级工作的同学都来参选。每个参选的同学写出自己竞选的目的，当选后的工作规划。每个竞选者在班上讲演，其他学生根据竞选宣言和实际能力进行无记名投票选举。她用人人参与机制调动每个成员的积极性，它给每个成员发展表现自己提供平等参与的机遇，让普通生从心理上得到平衡，使他们实实在在感到自己是班级的主人，也可以和优秀学生一样在参与中满足自我成功的欲望。

　勤于教学勇创佳绩

　　蔡红梅老师在课堂上

作为一名英语教师，蔡红梅崇尚“学高为师”，始终把成为“学者型”教师作为自己多年来的奋斗目标，并一直孜孜追求着。她深入钻研教材，认真进行教学研究。在教学活动中，始终把学生的“学”放在首位，把培养学生的学习兴趣作为首要任务。如“课前三分钟”，教学活动中的“脑筋急转弯”、“智力抢答”、“回马枪”等激趣性游戏，既检查了学习效果，又培养了学生学习英语的兴趣，收效甚好。

在教学内容和目标的实施上，注重因材施教，不强求“齐头并进”。多年来的教学经历和业务学习，她深知“一刀切”的教学要求是不可行的。因而教学中能正视事实，追求“差异发展”，力求各尽所能，力求人人获得良好的英语教育。

在教学方法的设计上，注重激发学生求知欲望与兴趣，培养良好的学习态度和方法。课堂教学尽力设计适合各层学生参与的多样性问题，引导不同层次学生有效学习和训练，提兴趣、增效率；课余活动则尽力开展形式多样的“英语活动”，如：故事会、情景表演、唱英语歌等竞赛活动，进行总结、归纳、思考、创新型训练，培养学生的综合能力等。

合理的教学设计，有效的教学环节，丰富的配套活动，极大的激发了学生的表现欲，营造了良好的学习环境，在轻松愉悦之中学生接受了良好的英语教育。

“我反思、我进步”是蔡老师的又一法宝。在多年来的教学工作中，她一向都很重视参与学科教研活动，进行教学反思、教学交流。多篇教学论文、教学设计获奖或发表。她负责的县级课题《初中英语词汇教学的误区分析及应对策略》在2014年3月顺利结题，并被评为优秀。负责的市级课题《“导入-操练-检测”模式在英语词汇教学中的实践探索》在2015年6月顺利结题。撰写的《营造阳光班级收获良好习惯》获省级一等奖，《“交流-互动”教学模式在英语课堂中的运用》获省级三等奖，《“导入-操练-检测”模式在英语词汇教学中的实践探索》获省级三等奖。

泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”在教书育人的路上，既有鲜花也布满荆棘，蔡红梅付出的是汗水，收获的是学生的成长、家长的好评、同行的敬佩。