【崔老师说】近日，山西省发布了2025年中考政策最新改革，这一改革牵动着很多2024&2025年中考的学生家长的神经。具体的中考政策中有哪些具体变化呢？家长们详细来看看吧！‍‍‍‍‍‍‍

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     近日，北京、深圳等城市都相继发布了最新的中考改革方案，而山西省的2024年和2025年的中考政策变化也成为了各位家长、学生和教育界共同关注的焦点。

2025年的中考改革方案实施时间：自2022年秋季人学的初一新生开始。

考试对象：所有参加初中学业水平考试的考生，均应参加体育考试。

接下来，小编将通过一张直观的《山西省太原市2024&2025中考政策变化对比表》给大家详细解读，中考政策变化的各项信息。

注：上表中，红色字体代表2025年中考变化的方面，与之对应的橙色字体是2024年的考试政策。

从上表中可以清楚看出，2024年和2025年中考改革的变化：

首先是总分分值的变化，由原先的730分增加到了850分，增加的这120分，分别是：信息技术+5分、理化生实验+5分、体育+10分、生物50分、地理50分。

其次就是具体科目的变化：

体育测试方面：

1、体育统一测试环节分值提高为60分（注：教育改革实验区体育提升至100分，大有继续提升的趋势）。

2、增加了专项运动技能测试，分值为10分，学生可选择足球、篮球、排球其中1项专项运动技能进行测试，各市可根据实际情况增设难度相近的选测项目。

3、鼓励有条件的市将200米游泳纳入耐力素质测试，作为1000米 跑/800米跑的互替项目。

信息技术（信息科技）方面：总分由10分增加到了15分。

理化生实验操作方面：

1、理化实验操作环节分值由原先的10分提高为15分。

2、考试科目不再是物理和化学，还增加了一门生物。

3、15分的分值分别是物理6分、化学5分、生物4分。

2025年中考改革政策的出炉，引起了很多家长和考生的热烈讨论，一些网友纷纷表示，“现在初二的孩子都没有机会再来一年了”。

的确，从教育改革的角度来看，增加科目并提高，总分以及增加操作实验等考试项目都是对传统教育体系的创新和挑战。这种改革可以更好地评估学生的全面能力和素质，更好地检验实践操作的掌握程度。

但是，这样的教育改革，在一定程度上也增加了学生学习的压力和负担，甚至有的学生会因压力过大，而无法发挥自己的潜力。

所以，无论是对于学校、家长还是考生来说，必要的心理辅导以及科学合理的教育生涯规划是很重要的，同时，还要注意找到合适的方法来缓解学生的压力。

总之，对于学校家长和考生来说，这次中考改革本身是具有一定挑战性的。

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山西省新的中考政策还未实施之际，深圳市和北京市的中考改革却又有了变化和创新。

在2023年9月26日，深圳市教育局也公布了《深圳市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》。

该意见稿中重点提到了以下4点中考改革变化：

1、中考满分仍为610分，但调整了中考录取计分科目的分值结构。将语文学科分值从120分调整为100分，将物理、化学实验操作考试作为单独计分项，满分20分，其中物理实验操作10分，化学实验操作10分。

2、道德与法治科目实行开卷笔试；物理、化学和历史、道德与法治从合卷考试调整为合场分卷考试，各科目考试时长相应调整。

3、体育与健康学科增加过程性评价。

4、信息科技、艺术科目学业水平考试由各区组织调整为全市统一命题，各区组织实施，实行计算机考试，成绩以“合格/待合格”呈现。

值得一提的是，该《实施意见》适用于2026年起参加深圳市初中学业水平考试的考生（即2023年秋季入学的七年级学生起）。

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在9月26日，北京市教委召开新闻发布会，市教委主任解读了《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》。

《意见》中提到了以下6点的中考政策变化：

1、将初中学业水平考试科目分为考试、考查和考核三类。‍

2、招录取计分科目，取消“小四门”，减少至6门:道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康。其中，语文、数学、外语分值均为100分，其中外语笔试分值为60分、听力和口语考试分值40分。

3、历史、地理、化学、生物学由考试科目调整为考查科目，成绩以等级形式呈现，由高到低分为A、B、C、D四等。

4、道德与法治笔试由闭卷调整为开卷；道德与法治科目“综合素质评价”进入中考成绩。总分值为80分，其中笔试分值70分，综合素质评价分值10分。

5、物理科目“实验操作”计入中考成绩。物理分值为80分，其中笔试分值70分、实验操作分值10分。

6、体育与健康分值为70分，其中现场考试分值30分、过程性考核40分。‍由此可见，体育的分值将会越来越重要！‍

此次北京中考改革，被称作：做精“大减法”“小加法”。尤其是，重新调整“小四门”作为考查科目，是对教育现象实时变化作出的调整，一定程度上将减轻学生的升学压力，激发孩子学习的内在动力。

这一改革不仅能够优化初中三年的学习内容，达到“减负增效”的效果，更有利于培养孩子的学科思维，回归教学本身。

【综述】崔老师认为，北京、深圳等地的教育考试真的在减负，感觉山西省的考生负担在加大。教育不管如何改革，真能在德智体美劳等方面对学生有利家长们还是举双手欢迎的。但是，如若政策由一些不懂教育的人或者没有真实了解山西省中考难度的专家制定，真的是一种悲哀了。由此改革看出，山西的内卷真的更严重了，甚至对一些学生来说，更是对学生身心健康的残酷损害。真心祝愿山西省的中考改革越来越好，希望学生们都能进入理想的高中继续深造！

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