问题1：学校的招生计划如何？

济南大学城实验高级中学是山东省实验中学教育集团核心学校，纳入省实验中学教育集团整体招生计划，共用一个招生代码（001），考生可从山东省实验中学、济南大学城实验高中（山东省实验中学教育集团核心学校）、济南西城实验中学（山东省实验中学西校，含医学中心校区）三所学校中选择报考，计划单列，依据招生计划和考生报考情况单独划线。2021年我校招生总计划800人（寄宿），指标生460人，推荐生114人（含双高长清班90人），特长生43人，统招生183人（含航天特色和小语种特色课程各40人）。

问题2：学校基本情况以及办学理念如何?

1.学校是政府倾力打造的优质品牌高中

济南大学城实验高级中学，是济南市教育局直属公办高中，是山东省实验中学教育集团核心学校，是济南市委市政府为提升省会城市教育首位度而倾力打造的一所高起点、高标准、高水平、高品质的现代化高级中学，是与国内外著名高校联合育人举办大学导师特色课程的实验基地。

办学虽短，成绩斐然。学校已荣获济南市教育系统先进集体、首届济南教育管理榜样、山东省文明校园、普通高中改革发展重点任务“双高联合育人”省级试点学校、山东省语言文字推广基地、山东省科技教育创新发展实践基地、山东省网球特色学校、全国冰雪特色校园、全国家校共育创新实验校等。

2.学校拥有现代一流、高端时尚的硬件设施

学校占地167亩，东门毗邻地铁1号线紫薇站。学校规划建设，凝炼了中国传统书院的神韵，采用了院落式布局，功能区划清晰，即独立又通达，教学楼、实验楼、公寓楼各有三栋，且自有院落，命名有博学苑、至善苑、格物苑、致知苑、钟灵轩、毓秀辕等富有古韵的名字。学校中心建筑是大学堂，四周布有杏坛、桃李园、三乐园、明德广场、达济广场，取意孔庙中心建筑古韵“辟雍岩岩，规矩方圆”。大学堂一层设有大雅厅，可容千人，大师讲座云集，引人入胜；二层设有艺术功能室、电视台、心理咨询室等；三层建有全国青少年航天教育基地；四层建有寰宇图书馆

学校育人场所齐全而高档。除了配有常规的实验室、信息技术室等，还配有探究实验室、人工智能室、汽车模拟驾驶室、传统文化室、击剑馆、室内高尔夫训练馆、健身房、网球场、足球场等先进设施设备，室内游泳馆更是独树一帜。

学生宿舍空间宽敞，管理规范；每间都配备全实木环保床铺桌椅、空调和独立卫生间；另备有特体宿舍，供选择。现代化餐厅可容纳2000人就餐，饭菜品种齐全，价格合理，美味可口，营养健康。

3.学校奉行至善教育理念，智慧生态

学校遵循“传实验之神，弘大学之道”的办学思路，精心建构了传统与现代相结合、以大学至善教育为核心的校园精神文化体系。

“大学至善，达济天下”，是学校精神。大学至善，源自《礼记》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，以双关义的“大学”引领师生弘扬正大光明的品德，通达尽善尽美的境界。达济天下，源自《孟子》“穷则独善其身，达则兼济天下”，激励师生既要完善自我，修身律己，又要志存高远，胸怀天下，争做济世之才。

学校创设“百花齐放，相得益彰；人尽其才，和而不同”的育人氛围，秉持“守正扬长，多元共赢”的育人理念，坚持“宽严有度，刚柔相济”的育人风格，倡导“温润如玉，气势如虹”的师生气度，弘扬“正知正行，正念正能;智者为伍，善者同行”的校风、“明德善行，博学善赢”的教风和“善学善思，善做善成”的学风，构建智慧生态的至善教育乐园。

问题3：学校的办学特色是什么？

学校彰显“大学+实验”的品牌特色，以优质教育资源共建共享为基础，大力开展与名牌大学、知名中学联合育人的改革实践，探索高校高中联合、锁定高标准高质量聚焦发力的育人模式。一是，大师云集，专家荟萃。学校精心聘请了海内外知名高校的80 多位院士、博导、硕导等专家学者担任学生导师，联合开发课程，开展联合育人。二是，拓展空间 ，共享资源。与山大、山师、齐鲁工大、中医药大学、山艺、山工艺等周边高校及驻济高校积极开展教育教学资源共建共享，拓展育人空间，拓宽育人渠道。三是，课程引领，联合育人。主题报告课程、面对面小班课程、网络指导课程、国内名校研学课程、教师素养提升课程、大中学生自主管理课程、项目班特色课程。四是，特色凸显，领航示范。被省教育厅确定为普通高中改革发展重点任务“双高联合育人”省级试点学校，省“十三五“规划课题《“双高联合育人”特色课程的开发与实施》结题。五是，项目专班，深度实施。为了促进“双高”联合育人项目深入实施，学校面向被录取的高一新生成立“双高共赢项目班”，被录取学生个人申请，学校依据初三学考成绩择优组2个班，约100人，项目班高端配备校内导师和高校导师，联合开发系列课程，精准发力，高端培养。

问题4：学校今年新招的特色课程情况如何？

2021年我校根据学校实际开展了航天特色课程和小语种特色课程招生。

航天特色课程主要依托于哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学和中国航天八院等高校和科研院所，立足于学校航天教育基地、航天实验室和航天创客教室等教育资源，联合开发课程，开展航天科普教育讲座类课程，开展“星、箭、站、器”四大项目主题类航天创客课程，与大学导师联合实施航天研学类体验课程。在践行航天精神中，让更多孩子接触航天领域，以培养航天后备人才。

小语种特色课程主要开设日语、俄语、法语、西班牙语、德语等科目，分为国内高考小语种升学系列课程和国外升学体验课程两部分。其中，国内高考小语种课程，是按照国家高中小语种课程方案和课程标准内容，结合小语种高考要求，安排固定课时，开设小语种升学必修课程；国外升学体验课程是安排课时开设小语种基础课程、外教口语课程、外教听力课程、升学必备语言等级课程等。

被我校录取的特色课程学生不单独组建班级，和其他同学一样参与平行分班。学校充分利用校本、周末延时、晚自习、课外活动等时间开设相应拓展课程，采取选课走班形式上课，修习相应学分，选择小语种的考生入校后根据本人申请，英语课可正常开设。

录取方式。持有我校航天和小语种课程专业测试合格通知书的考生，初中学业水平考试成绩须达到2021年济南市高中最低录取资格线（362分）上50分（含）且等级科目成绩须在C（含）以上。

取得我校专业测试合格通知书的考生须按照济南市2021年高中阶段学校招生工作意见的相关要求，在全市第二次填报志愿时将我校填报为平行志愿中的第一志愿学校，否则视为自动放弃我校特色招生资格。

问题5：学校是如何促进学生多元发展的？

建构了多元开放、博雅灵动的至善课程体系。囊括了国家基础课程、素养提升德育课程、高端大气特色课程、多元灵动校本课程等，为学生的高端发展、个性成长提供平台。同时开设了高尔夫、游泳、击剑、马术、棒垒球、网球、书法、摄影、创客、刻瓷、剪纸、文学社等40余门丰富的多元校本（社团）课程供学生自主选择。积极组织校内、校外各类比赛，与高手对决，开阔眼界，提升能力。整合教育资源，创新性提出和开展《至善家庭教育素养提升课程》，包括专家导师讲座、“好家风”培育交流、家长沙龙等，同时坚持办学常态面向家长开放，实施全员精准家访项目，凝聚发展共识，形成家校合力。全情全意追求学生“学习好、生活好、心态好、发展好”的“四好”和家长“安心、放心、舒心、开心”的“四心”境界。

落实了生态智慧的至善课堂，确保高效。课堂始终是提升教育教学硬核竞争力的主阵地。学校研发了“十度”至善课堂评价量表，关注教学目标清晰度、教学设计精准度、教师主导适可度、生成问题把控度、学生主体参与度、课堂气氛活跃度、学生思维广深度、核心知识落实度等，秉持尊重、唤醒、激励、生命理念，以学生为主体，强调让学生健康成长，构筑民主平等、自然和谐的生态课堂。

做到了以德为先，培育学生健康的灵魂。我校以培养“正知正行、正念正能”的现代公民为目标，结合“大学至善”文化品牌，深入打造《至善学子现代公民素养提升课程》，开展核心价值观、乐学善学、创新实践、体育美育、阳光向善等系列活动，探索学生综合素养提升的生态之路，引春风雨露滋养正处拔节孕穗期的青年学子。

推行了精准教育，确保因材施教。精准教育是学校开办以来全力探索的育人模式。一是坚持全员精准家访；二是实施校内导师和高校校外导师各1名的双导师制，时时处处落实导师与学生对接，不让一个学生掉队；三是实施分层教育，采取课程分层、教学分层、作业分层、考试分层、分层辅导等多种举措；四是以数据赋能，行智慧教育，用科学数据和案例加强教育教学，及时调控；五是不断完善教育教学评价方式，助力师生科学发展。

为了紧盯工作最后一纳米，我校探索实践至善四系纳米治理体系，优化内设治理机构，将精细管理激活落实，力求管理零距离，落实无盲区。

成功探索了师资激活赋能良策，提升师资战斗力。学生的多元发展，源于师资博学多能。教师素质就是学校发展动力，是学生发展的推动器。我校充分重视教师教科研素养提升，重视形式多样的培训，重视榜样的引领，重视政策红利的落实，确实提高了教师队伍整体素质。

问题6：学校师资是怎么架构的？

在济南市教育局组织和领导下、在兄弟学校的支持下，大学城实验打造了优质的师资架构，主要有四部分：省实验中学骨干教师、市直属学校推选的优秀教师、全国范围内选拔的高层次教育人才、精挑细选的中青年教师。尽管我校是一所新建校，但师资是按照老中青科学比例组建的。并且在这里，实验底色，谱写新篇；市直骨干，再展宏图；高层人才，精准引领；新聘教师，脱颖而出。学校精干的管理团队和强劲的师资队伍同频共振，齐心协力，尽锐出战，只争朝夕，传承实验中学的优秀文化，引领学生多元化发展。首届毕业生高考成绩看基础比发展，进步巨大。

三年来的发展，大学城实验的师资团队的确已经成为一支强强联合、魅力四溢的团队，有着深厚的底蕴、雄厚的实力、奋进的热情、教育的情怀……

大学城实验是梦想起航的地方，更是梦想实现的乐园。大雅之地，卓然相迎，大学城实验欢迎优秀学子到校参观，志愿报考，心想事成。