高中班主任直言:新高考模式下选对科很重要,这三种组合优势明显

   日期:2024-09-15     来源:undefined    作者:147小编    浏览:0    

高中班主任直言:新高考模式下选对科很重要,这三种组合优势明显

文/喵喵萌宝成长记(原创文章,欢迎转载分享)

俗话说:“高考是千军万马过独木桥”。

可随着时间的流逝,高考面前的千军万马还是竞争激烈,可高考这座独木桥却已经有了“新变化”。新高考模式的改革让无数学子都表示无法适从。

早在2020年的高考中,就有一些身份采取了新高考模式,即所谓的“3+3模式”,亦或者被称为“3+2+1”模式。

也就是说,在保证语数外三大主科地位不动的前提下,考生在物理、历史这两门课中选择一门自己感兴趣的课程,并同样在化学、生物、地理、政治这四门课程中选择自己感兴趣的两门课进行选择。

新高考模式之所以得以大力推进,最主要的原因是为了培养专业人才

相比较于传统的高考模式,新高考制度的改革更适应当前社会对于高考的需求,从招生的这个基础上对人才进行针对性的培养和训练,要比笼统地分为文科理科要来得更加科学。

特别是现在的社会对于专业型人才的缺乏,导致社会上出现了巨大的人才缺口,大学四年既想培养孩子对该行业的兴趣,又想让学生得到工作能力的锻炼,显然不是一件容易的事情。

正所谓,术业有专攻。

新高考模式的目的就是为了让学生们选择一些自己擅长或者感兴趣的科目,提前培养孩子对于该行业大方向的兴趣和能力,等到大学阶段再进行集中训练,孩子的能力自然能获得指数倍的提升。

新模式下应该如何选课,这三种组合方式最有优势

第一种:物理、化学和地理的组合方式

在新高考模式下,一向被认为是“理综小数学”的物理很大程度上都是被舍弃的对象,这就导致物理学习出现了很大的人才缺口,对于那些物理基础好的孩子来说,这无疑是一次“异军突起”的好机会。

很多老师都认为物理、化学和地理的组合方式有很明显的学科优势,因为这三门课都是偏向理科的,而且这三门课之间有一定的关联。

虽然地理是属于文科的,但这门课也需要有一定的逻辑思维,并不都是死记硬背的,所以把这三门课串通起来学习可能会容易一点。

第二种:物理、化学和政治的组合方式

虽然物理是最难的课,但因为选择的人不多,竞争压力相对小,所以选这门课没有太大压力。

物理、化学、政治这样的组合方式涵盖的专业比较多,不管是从事行政、教学、理工还是医疗,选择这三门课都不会受到很大的限制,以后发展方向会更多。

需要注意的是,这三门课的侧重点不同,物理最重要的是理解,化学需要一个完整的知识框架,而政治又要很强的记忆能力,所以选这种组合的学生一定要及时调整学习方式。

第三种:物理、生物和地理的组合方式

并不是每个学生都有很突出的优势,也不是每个人学生学习都很好,所以对很多中等生来说选科就成了一个问题。

对这种学生来说选物理、生物和地理的组合方式就很好,因为这种组合的学习难度并不是很大,对中等生比较友好。学习过程也会轻松一些,想拿高分也不会很难。

要想在新高考模式中拿下高分,学生党要在日常的复习中做好这些细节

第一:单科成绩的重要性日益突出

在以前的高考模式下,学生最看重的还是总分,因为不管是平时考试还是高考都是以总分来排名的,这样就算有一门课考得不好,只要其它课成绩高就能抵消这门课。

而在如今的高考模式下,单科成绩则显得很重要,因为这种模式会按照学生在这门课中的等级排名进行给分,这样总成绩相应也会发生变化,有时可能因为一门很差的课把总成绩拉得很低。

所以单科成绩不能忽视,学生在选科中可以选择自己擅长的科目,这样就容易提高总成绩。

第二:偏科在新高考模式下其实是件好事

自由选课的时候可能有些简单的科目选择人的会很多,大部分学生会抱着随便学学就能学好的想法选这些科目。

但如果选这门课的人太多竞争压力也就相应大很多,在这样的情况下那些偏科的学生就有很大的优势。他们可以在众多学生中脱颖而出,成为这门课的佼佼者。

相比之下,那些普通的学生虽然成绩不差,但总成绩并不会很高,因为那些学习很好的学生占据了前1%的排名。

第三:学生应该提前确定好自己以后的发展方向

在新高考模式下,选择某中科目组合就会减少对其它科目的学习,久而久之学生对没有选择的科目的了解会逐渐减少,在以后的就业中如果遇到与这些科目有关的工作学生可能不能胜任。

所以在选科的时候就要确定好自己以后的发展方向,如果你要从事理工科之类的最好是选择物理化学等科目,这在以后报考专业或工作中就不会受到限制。如果想从事行政工作可以选政治、历史等科目,对以后的发展可能更有帮助。

写在最后

新高考模式对一些学生和家长来说可能不适应,但这种模式对大多数学生还是有好处的,对以后的发展也有益。在这种模式下学生不能一味的以“兴趣”为主选科,虽然说兴趣是最好的老师,但能不能学好这门课还是要看课程的难度和自己的学习能力。

总之,选什么样的课要根据自己的能力和以后的发展来选,不能盲目跟随他人。最后希望每个学生能选上自己喜欢的课,考上满意的大学。

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