「百年名校展新姿」西安市第三十八中学：做朴素、温暖、有信仰的教育

西安市第三十八中学前身是河北保定私立育德中学，始建于1905年，是孙中山先生为发展革命志士创办的一所革命学校，也是当时全国五所著名中学之一，时称“文南开、理育德”。老一辈领导人刘少奇、李富春、李维汉等人先后在此就读。

抗战爆发后，育德中学时任总务主任李涤之先生来陕，在当地保定商会一批爱国企业家捐助下，1944年，在西安城北大华纱厂南边建立陕西省育德中学。

1949年7月，李涤之校长将学校捐献给人民政府，是西安最早改为公办的私立中学。省文教厅将学校改名“陕西省立西安工人子弟中学”。1955年6月，学校划归西安市教育局，更名为“西安市工人子弟中学”。1958年2月，西安市统一编排各个中学，学校定名为西安市第三十八中学至今。

目前，初、高中两个校区44个教学班，师生2200余人。现为陕西省标准化高中和文明单位；教育部首批“校园足球特色学校”和西安市“青少年足球高水平训练基地”；新城区教育局“名校+”89中教育集团联盟校和大明宫区域教育共同体召集人。

保定育德校门

育德陕校教室

西安市第三十八中学建校50周年

2019年10月10日，西安市教育大会的成功召开，吹响了西安基础教育快速发展的集结号。

新城区教育改革一直走在全市前列，引领着改革风向。办高质量教育、建高质量学校永远是新城教育人的不懈追求。教育大会的召开，新城教育人斗志昂扬，奏响了奋力追赶超越、建设教育强区的时代号角，按下了创建“国家义务教育发展优质均衡区”的加速键。局党委结合区情,注重内涵发力,强力推进“集团化办学”、“区管校聘”、“绩效工资改革”和“校长职级制”四项改革举措。

校园一景

作为引领城北教育发展重任的西安市第三十八中学，结合西安市《基础教育三年行动计划》、遗址公园和火车站北广场建设、城北经济板块崛起的历史机遇，学校立足自身资源优势和历史底蕴，胸怀“优质教育品牌及对外交流窗口”的自我定位和建设“具有历史底蕴和国际视野的现代化名校”的远景目标，以“党建强基、文化塑魂、质量立本、管理提质、特色名校”五个板块作为路径，确立了内涵发展，创建“特色学校”的发展战略。

党建强基 红色基因代代传

坚持党的领导，是新时代学校健康持续发展的基石。学校党总支紧扣“把握方向、保障支持和监督问效”三个重点，坚持系统思维和问题导向，实施“五步问题法”，积极构建 “1+3+5” 党建工作体系，走上了独具特色的高品质发展之路。

多年来，省、市、区纪委，贵州省纪委、铜川市矿务局等领导来校参观指导党务公开工作。2010年，陕西省党务公开现场会在三十八中学召开，中纪委党风办宋大军主任亲临学校检查党务公开工作，并题词“教育育人，公开赢心”。

自2009年至今，学校已连续9年获教育局目标考核优秀单位；区级、局级先进基层党组织4次，先进工会5次，先进团委5次，区通讯报道工作先进4次；新城区党务公开先进集体1次，党风廉政建设先进集体2次。2015年被西安市教育局评选为“创建人民满意学校”先进集体。

文化塑魂 精神家园师生共

“做朴素、温暖、有信仰的教育”。

三十八中的每一名教师相信，每一个孩子都有独特的天赋，只有适合孩子的培养方式，才是对孩子成长最好的帮助。进入三十八中学的很多孩子，经过三年的高中生活，不但成绩有了质的飞跃，心理也产生了蜕变，毕业后以阳光、向上的精神面貌步入了理想的高等学府。

入校时刻，由学生组成的“校园文明礼仪岗员”定会准时“上岗”，他们的职责就是在校门口检查每位同学的仪容仪表，向每一位老师问候。虽说是一件小事，但通过学生间的管理，小事彰显了规则意识。而轮班的校园服务及丰富多彩的文体生活，不仅展现着孩子们对校园的热爱，也让不同班级在学生自己组织下，教室的装扮及文化一个比一个个性，一个比一个多姿多彩。

“汉唐之春”读书节

读书节表演合影

每年春季的读书节和艺术节，就是学生个性化展示的平台。读书节上，除了读书笔记展示和汇报之外，学校还大胆创新，启用改编话剧等形式。学校的社团活动也是丰富多彩。广播站里，学生自己主持，优美的语言不仅拉近了师生间的距离，也让很多孩子通过广播站，走上了播音主持的道路。

校足球队在训练

校园足球联赛更是值得一提。作为2016年获教育部首批“全国校园足球特色学校”，三十八中在西安市足球联赛中多次荣获奖项。在校内外专业老师的指导下，学校成立了足球名师工作室、田径队和篮球队。尤其是和太华路小学等周边学校成立的足球训练合作共同体，为具有特长的孩子提供发展空间。

校足球队队员

质量立校 携手互助课堂活

学校始终把教学质量作为立校之本,积极开展课堂教学方式的改革和探索。

在初中开展“携手互助，活力课堂”教学模式改革。学生按照“学长学友”，组成学习小组，结对帮扶。课堂上，教师成为学生学习的组织者、引导者、倾听者。少讲多听，把学习主动权交给学生。学生互助小组通过“日清、周总、月测”等方式，检验学生对知识的了解程度，做到当日知识当日巩固。并且每周评比进步最快，每月评比优秀学长、优秀学友，全方面观察、审视、指导每个孩子的成长，找到每个学生的闪光点，让学生在相互激励和相互竞争中共同提高。

化学社团开展活动

其次，建设多元化的发展性评价体系。采取学生自我纵向比较的评价策略来呈现学生的进步幅度。在学生综合素质评价上，对学生日常行为表现每周进行量化评价和比对分析；在学业评价上，将学生个人学科成绩达到年级学科人均分的百分比作为不同学段学业发展状况的评价依据，定期讲评、表彰品行与学业进步显著的学生，并及时将考评结果反馈家长，使评价作用于学生的发展过程，转化为学生的内驱动力，培养学生自主规划、主动发展、超越过去、超越自我的态度和能力。

学生通用技术成果展

管理提质 制度创新人才进

人才是追赶超越的核心要素。多年来，学校突出考核导向，落实《干部问责》、《业绩考核》、《民主评议》三项制度，抓作风，抓执行，打造追赶超越的领头集体；通过严格组织生活和抓好《党员量化考核》，建设追赶超越的坚强堡垒；制定《教师队伍梯度建设规划》，建立教育教学质量和教师专业成长评价及培养体系，打造名学科、名课程、名教师，奠定追赶超越人才基础。

中新两国学校文化交流

同时，以修订完善《学校章程》为切入点，按照“组织制度、工作活动、跟踪检测、评价反馈和业绩奖惩”五大板块，完善各项制度。通过《党政联席会议事规则》、“项目负责制”、学生自主管理、学校发展“外脑智库”、后勤服务社会化、内部机构设置等重点改革，探索建立决策、执行、竞争、创新、评价、奖惩“六种机制”，积极构建现代学校管理制度，提高现代学校治理能力。

特色名校 五育并举特色新

办学特色是追赶超越的新型高地。按照学校特色发展的总思路，发扬优势，把学校文化、党建工作、“足球项目”、“诚信教育”和心理健康教育打造成标志性品牌。同时，结合五育并举，积极在学校管理创新、高中课程改革、艺术特长培养、学生劳动教育等方面不断拓展学校新的特色，丰富学校特色体系。

曼陀罗艺术心理调适

冰峰杯获得冠军的校足球队女队

“‘舟大者任重，马骏者远驰。’ 38中有着光辉的历史和光荣的传统，创校伊始，‘家国情怀’的责任担当，就是它的教育使命和价值追求。新时代学校将坚守‘教育报国’的办学初心，坚守百年校训的教育价值，坚守‘朴素、温暖、有信仰的教育’的教育追求，努力追求适合学生的教育，在薪火传承中寻找符合时代要求的突破，成功教师、幸福学生、卓越学校。我们有信心，在上级领导的支持下，在城北办出一所更有时代意义、更具鲜明特色的优质教育品牌学校，让更多的家门口的孩子享受到更好的教育。”谈起未来的发展，马宏图校长信心满怀。