陕西财经职业技术学院始终坚持以立德树人为本、人才培养质量为先,近年来,不断继承和创新心理健康教育,致力于把学生培养成身心健康、人格稳定、符合时代需求的高素质技术技能型人才,不断推进学校“大思政”建设走深走实。
全域覆盖 织牢“全校一张网”
加强顶层设计,强化组织领导。学校高度重视大学生心理健康教育工作,全面贯彻党的教育方针,建立健全工作机制,把大学生心理健康教育工作纳入学校 “十四五”专项发展规划、人才培养体系、思政工作体系和“双高建设”等重大改革发展规划;成立了由党委书记、院长担任组长,分管校领导任副组长、相关部门负责人为成员的心理健康教育工作领导小组,统筹大学生心理健康教育工作。同时,学校按照1:4000的配备要求,聘任心理健康专职教师5人,聘任具有全国二级、三级心理咨询师资格证书的兼职教师20人,定期开展集中研训,提升团队专业能力,更好地为师生服务。
强化制度执行,提升服务效能。根据《陕西财经职业技术学院学生心理危机预防与干预方案》,学校建立了“学校——二级站——班——寝——个人”的五级防护体系,按照“预防为主”的原则,通过新生心理健康测评、心理月报、重点关注学生动态排查台账等有效途径,筛查具有危机倾向的学生,并及时跟进,提供专门服务。以学校心理咨询室为依托,每年度对全校学生进行心理测评,职责清晰层级明确,细化分工责任到人,提高心理测评的效率,打造心理健康的示范标杆“馨心护航”品牌。
全员心育 团结“家校社一条心”
医校合作共建,为大学生心理健康保驾护航。近年来,学校与咸阳市中心医院签署合作协议,着力在心理健康知识宣传及普及等多方面开展深入合作,医院专家进校开展心理危机专题讲座和心理专业知识的科普活动,双方开展多种形式的精神卫生教育活动,探索出医教同行,育人同心的医校共建新模式,为青年大学生提供一个多层次、全方位、立体化的心理健康服务平台。
家校社协同共育,多方式加强青少年心理健康教育。学校大学生心理健康中心自媒体平台专门开设“家校合作”专栏,定期为家长推送家庭教育资讯;并通过“家校合作”专栏、家长微信群等,普及心理健康和亲子关系的知识,努力为大学生健康成长营造良好氛围。同时,学校构建家校共育生态体系,要求各个二级学院要求辅导员与学生家长要定期沟通,建立心理工作台账,构建家校共育生态体系,帮助学生健康成长;多维拓展社会心理服务,向校外中小学、社区、企业等组织和单位辐射,为社会长治久安贡献更多专业智慧。
全程服务 下好“积极教育一盘棋”
聚焦课堂主阵地,促进学生“心”成长。自从2014起,学校开设公共必修课《大学生心理健康教育》,设置2个学分,覆盖全体大一学生,课时量达32课时,并随着学生人数的逐年增长不断增加;创新教学方法,通过案例讨论、角色扮演等多种方式,激发大学生学习兴趣,提升心理教学效果。
搭建“线上+线下”平台,筑牢师生“心”防线。学校通过公众号专栏、微博、短视频、抖音等线上方式,多形式普及心理健康知识。与此同时丰富活动形式,以“阳光护航”心理育人宣传季活动等主题活动等为抓手,在“5.25”大学生心理健康日、心理游园会等关键节点开展专业、有趣和高质量的活动,以心理活动促进学生全面发展,提升广大师生的体验感。
借力朋辈育人,激发学生“心”力量。学校拓宽心育路径,早在2009年,成立大学生心理健康社团“馨心社”,每个班级设置班级心理委员,各宿舍设置宿舍信息员,多年来,“馨心社”培训心理委员、宿舍信息员的相关知识和技能,培养和引导他们在班级、公寓发挥辐射作用,以点带面建立学生层面的互助机制;现已成为一支重要的朋辈心理工作力量,发挥自身资源,为全校学生提供心理健康支持,助力学生间和谐和睦共处。
编辑:任晓彤
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