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同学们！高考3天的战役，结束啦！

你觉得哪个科目最难考？

这次总体感觉如何？我们来感受下

不少网友表示，相比去年来说

今年高考作文题变简单了

“只有22届考生受伤的世界达成了”

但也有网友认为

看起来简单的题

越难找到侧重点下手

咱们大福建的同学们

是这么说的↓

2023年高考全国卷试题评析

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已更新2023年高考真题及答案

1福建高考作文怎么写？泉州名师权威解读！

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会讲故事的人

都是有智慧有力量的

□陈武（泉州五中教研组组长）

作文教学，当厚植核心素养，落实立德树人的根本任务。这一次高考作文题就完完全全地做到了。好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……今年的作文题不设太多的审题障碍，对考生十分友好。也就是只要围绕着关键词“好故事”进行论述即可。

笨拙的人爱讲道理，聪明人则讲故事；情节起承转合，人物、环境、冲突、主题，传递、激发、满足。上下五千年，古之圣贤基本上都是讲故事的高手，譬如庄子的确是一个会讲故事的聪明人，甚至也可称其为段子手。《庖丁解牛》《逍遥游》……汪洋恣肆，微言大义，言近旨远，一种场景化的能力。大家都应该是有故事的人。

故事千千万，但说到写作材料选择的，就要追问什么是好的故事？首先考生应该先对“好故事”是什么的概念进行界定，清晰明了，“知止”且“能止”，方不游离不涣散。如《文心雕龙》《序志》说：“原始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统。”然后，考生当缘题析理，考文运思，开合有度，随事而制，立论得当。而故事仅仅是一个载体，关键是“好”为其内核的表达，考生可正反对举，有针砭，更有褒扬。至于写作任务——材料中主要表达的是好的故事带来的作用，对个人、对国家都有巨大影响。关键词就是讲好的故事，方为有效度。学生既可以讲述有关影响自己的故事，也可以融通古今，思接千载，讲述中国故事，向世界宣传真实、立体、多维、进步的中国形象；星燧贸迁，揆诸当下，你我向上，家国向前，既体现我们的家国情怀，又提振中华文化自信心。别开生面讲好中国故事，个性化创新表达方式至关重要，这里就得传承经典与文化、对接素养与生活、拓展思维与视野。收尾段则当提出我辈青年之任务，有呼应有高度有升格，圆融大气。

“好故事”须正能量

是对考生关注现实的考察

□戴冠青（泉州师范学院教授、福建省教学名师）

习近平总书记曾经指出：“讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”也许，今年的作文题就是基于这个指示来命题的。

但可以说，今年的高考作文题比起往年相对容易一些，这首先表现在该作文题其实就是写一篇好故事的读后感或者观后感，相信考生们都进行了相当多这类体裁的写作训练。其次是不容易离题，因为题目并没有指定故事，只要你读过的或看过的有力量的好故事，都可以进行联想和思考，生发出你的独特感悟。

然而也正因为如此，这样的作文题要写出彩得高分却不容易。题目要求的是“有力量的”“好故事”，这不仅是对考生关注现实故事的一种考察，而且也在提醒，你选择的必须是富有正能量的，具有积极进取精神的，“可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……”的好故事。例如，隐姓埋名扎根戈壁大漠半个多世纪，把毕生心血都奉献给我国国防科技事业的永春籍院士林俊德将军的感人故事；电视连续剧《大山的女儿》中从乡村走出去的女青年黄文秀研究生毕业后，放弃到大城市工作的机会，毅然回到家乡，奋战在扶贫一线，最后献出年轻生命，用美好青春诠释共产党人初心使命的动人故事；电视连续剧《爱拼会赢》中以高海生为代表的晋江年轻人克服艰难坎坷努力创业，全面展现晋江改革开放历程的大气磅礴的拼搏故事等等。这样的故事既充满了正能量，又能体现出努力拼搏进取的民族文化形象，同时也有利于触动心灵，进行联想和发掘，传达自己的理想追求以及对民族精神和国家命运的思考。

这样的命题是比较灵活的，考生可以写一个故事的感触，也可以写多个同类型故事的感触。但建议还是多写几个故事，提炼出它们的共同点，使行文比较丰富扎实，如上述三个故事，都体现了一种向上向善、拼搏进取的奉献精神，这正是新时代对年轻人的召唤和要求。而且，写作时一定不要太多地复述故事，要把重点放在自己的感悟和思考上，联系实际，写出故事给予你的智慧启迪，抒发出你作为一个年轻人在新时代中的生命追求。这样才能写出彩，写出好故事给予你的生命力量。

作文立意难度不大

写作素材广泛

□吴锡芳（泉州七中高三语文备课组长）

今年高考命题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以“故事的力量”作为材料，引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国情怀和民族自信。

材料中指出“好的故事”可以表达与沟通、启智与润心，更可以改变个人命运、展现民族形象……材料的叙述引导考生思考，作为叙述载体的“好的故事”，所带来的丰厚力量。什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，可以是考生思考的角度；而“故事”这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理，可以是考生思考的深度。好的个人故事，好的城市故事，好的英雄故事，蕴含着价值和力量，连通着个人与国家。这恰恰体现了习总书记在二十大报告中强调的，讲好中国故事，传播中国好声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。

在写作上，考生可以从个人成长过程中的成长经历、听闻故事里得到启发和教益，写作素材广泛，内容不拘一格。“好的故事”可以是身边同学的励志故事，可以是平凡人民奋斗圆梦的故事，可以是中国共产党治国理政的故事，也可以是中国和平发展合作共赢的故事。这些故事有交流与沟通的作用，也能成为个人成长的价值引领，更是民族命运发展的前进力量。作为新时代的青少年，无论从哪个角度去思考，考生必须写出故事和“我”的共情点，唤醒考生的自我意识，论“我”之理，表“我”之志，激活民族立场、家国意识和人类视野。试题的材料围绕一个关键性词语“好的故事”，在新时代的大背景下，实现“文以载道”“引领成长”的写作目标。

今年全国新课标I卷的作文题，同样具有开放性与思辨性。在“好的故事有力量”上，设置了多种角度和开放空间，让考生充分展示其富有独创性的思考。看似简单的提问，实则暗示了写作的逻辑层次和思维空间：立足材料，理解内涵；联系现实，比较分析；整体观照，逐步深入思考。在思考中，或探寻本质，或追溯原因，或分析利弊，或寻找方略……写作时，既要联系现实，作出利弊思考，又要联系材料广泛拓展、深入挖掘，小中见大，以大观小，聚焦思维发展，深化写作认知。

总体上看，今年全国新课标I卷的作文题立意难度不大，能否取得优异的成绩，主要看考生能否联系现实、深度思考，同时做到文风端正、文脉清晰、文气顺畅即可。

来源：东南早报

2数学

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2023年教育部教育考试院命制4套高考数学试卷，分别是全国甲卷（文、理科）、全国乙卷（文、理科）、新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷。

高考数学全国卷贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展；反映新时代基础教育课程理念，落实考试评价改革、高中育人方式改革等相关要求，全面考查数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等学科核心素养，体现基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求，突出理性思维，发挥数学学科在人才选拔中的重要作用。

一、发挥基础学科作用助力创新人才选拔

高考数学全国卷充分发挥基础学科的作用，突出素养和能力考查，甄别思维品质、展现思维过程，给考生搭建展示的舞台和发挥的空间，致力于服务人才自主培养质量提升和现代化建设人才选拔。

一是重点考查逻辑推理素养。如新课标Ⅰ卷第7题，以等差数列为材料考查充要条件的推证，要求考生判别充分性和必要性，然后分别进行证明，解决问题的关键是利用等差数列的概念和特点进行推理论证。又如新课标Ⅱ卷第11题，其本质是根据一元二次方程根的性质判定方程系数之间的关系，题中函数经过求导后既有极大值又有极小值的性质，可以转化为一元二次方程的两个正根。再如全国乙卷理科第21题，要求考生根据参数的性质进行分类推理讨论，考查考生思维的条理性、严谨性。

二是深入考查直观想象素养。如全国甲卷理科第15题，要求通过想象与简单计算，确定球面与正方体棱的公共点的个数。又如全国乙卷理科第19题，以几何体为依托，考查空间线面关系。再如新课标Ⅱ卷第9题，以多选题的形式考查圆锥的内容，4个选项设问逐次递进，前面选项为后面选项提供条件，各选项分别考查圆锥的不同性质，互相联系，重点突出。

三是扎实考查数学运算素养。试题要求考生理解运算对象，掌握运算法则，探究运算思路，求得运算结果。如新课标Ⅰ卷第17题，以正弦定理、同角三角函数基本关系式、解三角形等数学内容，考查数学运算素养。又如新课标Ⅱ卷第10题，设置直线与抛物线相交的情境，通过直线方程与抛物线方程的联立考查计算能力。

二、创设自然真实情境助力应用能力考查

高考数学全国卷在命制情境化试题过程中，在剪裁素材方面，注意控制文字数量和阅读理解难度；在抽象数学问题方面，设置合理的思维强度和抽象程度；在解决问题方面，通过设置合适的运算过程和运算量，力求使情境化试题达到试题要求层次与考生认知水平的契合与贴切。

一是创设现实生活情境。数学试题情境取材于学生生活中的真实问题，贴近学生实际，具有现实意义，具备研究价值。如全国甲卷理科第6题，取材于滑冰和滑雪两项典型的冰雪运动，具有时代气息，贴近考生，贴近生活，意在引导学生积极参加体育活动，健体强身，全面发展。又如全国甲卷理科第9题，以志愿者报名参加公益活动的情境考查排列组合内容，引导学生重视社会责任感，培养学生的创新精神和实践能力。

二是设置科学研究情境。科学研究情境的设置不仅考查数学的必备知识和关键能力，而且引导考生树立理想信念，热爱科学，为我国社会主义事业的建设作出贡献。如全国甲卷文、理科第19题，研究臭氧环境对小白鼠生长的影响，将小白鼠随机分配到试验组和对照组，利用成对数据制成列联表，进行独立性检验。又如新课标Ⅰ卷第10题，利用对数函数研究噪声声压水平，通过对声压级的研究，全面考查对数及其运算的基础知识。再如新课标Ⅱ卷第19题，要求合理平衡漏诊率和误诊率，制定检测标准，试题情境既有现实意义，又体现数学学科的应用价值。

三是设计劳动生产情境。如全国乙卷文、理科第17题，取材于橡胶生产的实际情境，比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应，借助假设检验的基本思想，利用样本平均数和方差作为工具进行统计推断，考查考生应用所学的统计与概率知识分析问题、解决问题的能力。再如新课标Ⅱ卷第12题，以信号传输为情境考查二项分布及其应用，试题设计两种传输方式：单次传输和三次传输，依次研究各种传输方式得到正确信号的概率，考查考生对新概念、新知识的理解和探究能力。

三、落实“四翼”考查要求助力“双减”政策落地

高考数学全国卷在反套路、反机械刷题上下功夫，突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握，注重考查学科知识的综合应用能力，落实中国高考评价体系中“四翼”的考查要求。同时，合理控制试题难度，科学引导中学教学，力图促进高中教学与义务教育阶段学习的有效衔接，促进考教衔接，引导学生提高在校学习效率，避免机械、无效的学习。

一是突出基础性要求。各套试卷在选择题和填空题部分均设置多个知识点，全面考查集合、复数、平面向量、排列组合、三角函数的图像和性质、几何体的体积、直线和圆等内容，实现对基础知识的全方位覆盖。同时，在解答题部分深入考查基础，考查考生对基础知识、基本方法的深刻理解和融会贯通的应用。如新课标Ⅰ卷第9题，考查统计抽样中样本的基本数字特征，考查考生对样本的平均数、标准差、中位数、极差概念的理解和掌握，不仅注重试题的基础性，而且使基础知识的考查和能力的考查有机结合。又如全国甲卷理科第17题，全面考查等比数列、等差数列的概念与性质，以主干知识考查理性思维素养和运算求解能力。

二是彰显综合性要求。如新课标Ⅱ卷第22题和全国甲卷理科第21题，将导数与三角函数巧妙地结合起来，通过对导函数的分析，考查函数的单调性、极值等相关问题，通过导数、函数不等式等知识，深入考查分类讨论的思想、化归与转化的思想。又如全国乙卷理科第10题，是集合、数列、三角函数的综合题，深入考查集合的概念、三角函数的周期性，既可以通过三角函数的周期性求解，也可以用数形结合的方法求解。

三是体现创新性要求。通过命题创新，创设新颖的试题情境、题目条件、设问方式，考查考生思维的灵活性与创造性。如新课标Ⅱ卷第15题，是一道开放题，有多个答案，考查直线与圆的位置关系、点到直线距离及圆内接三角形性质等知识内容。再如全国甲卷理科第10题、文科第12题，将三角函数的图像和直线方程相结合，考查两者交点的个数，展示函数图象在解决问题过程中的重要作用。

2023年高考数学全国卷全面贯彻党的二十大报告精神，落实高考内容改革的要求，严格依据高中课程标准，深化基础性和综合性，聚焦学科核心素养，精选试题情境，加强关键能力考查，促进学生提升科学素养，引导全面发展，助推高中育人方式改革。

3英语

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2023年高考英语命题依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，结合中学英语教学和备考实际，坚持落实立徳树人根本任务，引导学生德智体美劳全面发展，在深化基础性考查的同时，突出关键能力考查，发挥高考的育人功能和积极导向作用。

一、坚持立德树人引导学生全面发展

1聚焦铸魂育人，落实核心素养考查

2023年高考英语试卷通过选择特定主题的语篇，落实核心素养考查，引导学生养成喜爱读书、善于求知的学习习惯，培育自尊自爱、自信自强的思维品质，倡导爱护自然、热衷环保的生态理念。

新课标Ⅱ卷阅读部分选取的语篇介绍一本关于书本的书，通过有关书本和阅读的艺术作品图片展现书与读书人的历史；全国甲卷阅读部分选取的语篇讲述作者畅游于哲学书籍阅读的海洋，重点介绍Eric Weiner的The Socrates Express一书，说明哲学对现实生活的指导意义。这些语篇引导学生重视书籍阅读和知识的积累，丰富学识，积淀文化底蕴。新课标Ⅰ卷阅读部分第二节选取的语篇讲述要学会适度自我原谅，通过罗列个人优点和做过的好事来增强自信；全国甲卷阅读部分第二节选取的语篇通过给出三个方面的建议来讲述如何成为更有耐心的人。这些语篇通过说明阐释和给出建议引导学生养成自尊、自爱、自信的心理素质，积极乐观地看待自己、善待他人。各套试卷还选取设计具有污水净化能力的生态设计、接触自然有益于人们生活的实验研究、关于美国灰熊生存环境和生存状况的探讨、室内植物养植有益于提高生活质量等相关材料引导学生关注自然和周围环境，培养保护和改善生态环境的意识。

2引导体美劳教育，夯实全面发展基础

2023年高考英语试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材，合理设计考查内容、考查要求和考查情境，体现高考对体育、美育和劳动教育的引导。

在体育方面，全国乙卷完形填空题选取美国体操运动员Gabby Douglas在华人教练的培训下，经过刻苦努力最终获得奥运会个人全能冠军的语篇；新课标Ⅰ卷完形填空题选取一名越野赛跑运动员在比赛中将受伤的运动员背至终点就医的语篇。这些语篇旨在引导学生关注体育与身心健康，提高运动意识，在体育锻炼中锤炼意志，涵养体育精神。在美育方面，全国甲卷听力部分选取音乐家Maxim谈论其担任柴可夫斯基公开赛裁判的经历的材料；全国乙卷阅读部分选取一位摄影爱好者如何拍摄出高质量风景照片的语篇；新课标Ⅱ卷阅读部分选取向为学习绘画的朋友提出一些建议的语篇。这些语篇旨在引导学生加深对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣，以美育人。在劳动教育方面，全国甲卷阅读部分选取作者Terri的DIY经历和DIY给她的生活带来好处的语篇；新课标Ⅱ卷阅读部分选取阿比•哈拉米略和另一位老师在学校开设劳动课程、带领学生养花种菜的经历及其对学生身心健康产生积极影响的语篇。这些语篇旨在引导学生形成热爱劳动的观念，在实践中养成劳动意识和劳动习惯。

3讲好中国故事，增强学生文化自信

2023年高考英语试卷所选语篇弘扬爱国主义，通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化，引导学生坚定理想信念、增强文化自信。

全国甲卷书面表达题设置的情境是，学校举办以用英文讲中国故事为主题的征文活动，要求考生以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿；全国乙卷语法填空题语篇讲述首都北京悠久的城市历史，主张城市发展建设一定要尊重传统、保存好城市的珍贵遗产。新课标Ⅰ卷语法填空题语篇讲述中华美食小笼包的美妙滋味与制作知识。各套试卷中的其他语篇还提及中国历史上的女医生、华人体操教练、大熊猫等中国元素及相关知识。这些语篇和情境通过用英语讲述中国古代和现代的故事，向世界展示中华文明和体现中国精神的优秀文化，同时以浸润的方式引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和价值观自信，厚植爱国主义情怀。

二、坚持教考衔接考查学科关键能力

1强调基础扎实，突出关键能力考查

2023年高考英语试卷对接高中英语课程标准要求，强调对基础语言知识的理解和掌握，注重考查学科关键能力，引导中学英语教学进一步提高教学质量。

试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识。直接考查基础语言知识的题型包括完形填空、语法填空、短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用。听力、阅读不直接考查语言知识，但强调语言知识的综合运用。深入考查基础语言知识旨在引导中学教学依据课程标准，帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识，了解基础文化知识；引导学生深入学习和理解语篇所表达的主题意义，养成一定的语言意识和英语语感。

试卷突出学科关键能力考查，尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读理解部分要求考生读懂选自英语原版书籍、报纸和杂志（含网络版）中关于一般性话题的简短文段及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。写作部分强调对书面表达能力的考查，要求考生准确使用语法和词汇，运用一定句型清楚、连贯地表达自己的意见。注重学科关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等不同的英语学习方式和实践活动，灵活运用所学语言知识，协同发展学科关键能力。

2优化情境设计，重视思维品质培养

2023年高考英语试卷在听力、阅读、语言运用和写作各部分根据所选素材创设不同的情境，通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力。

试卷进一步巩固和优化写作等试题的考查形式。除了写邮件等形式，写作部分还设置了根据提纲要点写短文等形式。全国甲卷设置的写作情境是，学校举办以用英文讲中国故事为主题的征文活动，要求考生以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿；全国乙卷设置的写作情境是，考生以向学校英文报投稿的方式用英语描述学习一项新技能的经历及从中获得的体验和感受；新课标卷应用文写作设置的情境是，外教准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，要求考生给外教写邮件说明这样分组存在的问题并提出建议；新课标卷读后续写所选文章讲述一名英语为第二语言的中学生在老师的鼓励下参加写作比赛并通过努力取得优异成绩的故事，要求考生根据给定情节续写两段内容。这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。

其他科目点评，陆续更新中

考后要做什么？

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这几个时间点要记住！

1.福建高考成绩什么时候公布？

依据福建省往年的情况，一般是6月24日左右（去年是6月24日）公布高考成绩，同时也公布各批次录取控制分数线，也就是大家最为关注的本、专科线等。2023年高考成绩公布时间，以官方发布为准。

2.什么时候报志愿？

往年6月30日就开始志愿填报。现在高考志愿填报都是网上填报。而且，现在高考志愿填报越来越简单，各所大学的招生官网一般都会公布往年录取线及对应位次。

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