为什么吉林23年高考分数线这么低？

最近最热门的话题就是高考了。吉林23年高考录取分数线令人大跌眼镜。

在网上看到很多竞争较为激烈的省份“声讨”吉林，或讽刺教育水平低，或感到不公平。其实大可不必。

我敢打赌，绝大部分看客连分数线如何划定都不知道。只知道，这地区分高，那地区分低，这地区大学都考不上在那个地方都能考上一本。。。每次看到这种言论，我都非常无奈。

高考的一切核心只有排名位次和录取率，而分数和分数线只不过是表像，以吉林为例。

从下图可以看到，吉林本届理工类录取位次和去年相比并没有什么变化，但总人数下降，这也就说明了在录取率上升的情况下，分数线必然会有一定下降

但是从图中可以看到，600分以上人数更多了，说明高分段更卷了。

结合本届高三考生是完整经历3年疫情的特殊群体，结论很简单，优秀的，有自控力的孩子依然优秀；中部需要监督的孩子躺平了；底部需要投入大量精力监督的孩子躺平了。

而结合录取率上升，也就解释了为什么吉林本次的录取线这么低。

但录取线低并没有什么卵用，关键是位次。同样600分，去年排名1894，今年排名2354，报志愿的时候一定悠着点，分数不代表什么，位次决定一切。

说完吉林的分数线之后，再说一下教育公平，教育没有绝对的公平。因为在学校录取人数一定的时候，人越多越吃亏。

打个比方，一共有3家学校面对3个省份招生，每个学校录取100人，总录取300人。而A省总参考100人，B省参考500人，C省参考50人。在各省录取率一样的前提下，那么按照参考人数分配，则是A省录取46人，B省录取231人，C省录取23人。

但是由于B省人数是C省的10倍，竞争就更加激烈。就可能导致B省第231名的成绩会高于C省第23名的成绩。

以上只是简单的理想状态，换成现实，受本省大学数量，大学等级，人数的影响，结果更加复杂。

有人说，全国统一试卷，全国排名不就得了。

历史上还真这么干过，明太祖朱元璋以此科举考试中，前50名均为南方士子，无一北方人，瞬间炸锅了，告发主管考试官员舞弊的声音几乎把南京的天给揭开了，甚至有学子围堵礼部衙门，打砸官员轿子的事情发生！

案件发生后，朱元璋任命监察御史张信核查案件，结果复核的结果和第一次一样，没有舞弊情况，朱元璋震怒，将刘三吾发配西北，张信处死，自己亲自复查考卷，最后选出六十一名士子，全是北方人，无一南方人。最后也促成了科举考试的南北榜制度，南方学子55%，北方学子35%，其他地方10%的录取占比，一直延续到清末！

同样，换做今天，若采取全国统一，教育优势势必倾斜于经济发达地区的优势群体，落后地区更没有出头之日。

所以，这种办法完全不可能，你想要的公平，只不过是有利于自己的政策，而非真正的公平