掌控板入编国家级高中信息技术教材

掌控板

作为中国第一款纯国产教育开源硬件

先后被编入

人教版、浙教版、粤教版、教育科学版……

信息技术教材

开启掌控板教学新篇章！

掌控板

于2020年6月份被编入

人民教育出版社和

中国地图出版社联合出版的

普通高中信息技术教科书

选择性必修6

《开源硬件项目设计》一书

人民教育出版社

人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。

其成立于1950年12月1日，其前身是华北联合出版社、上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

祝智庭、樊磊

人教版普通高中教科书《开源硬件项目设计》由祝智庭、樊磊担任总编。

祝智庭为华东师范大学终身教授和教育技术学博士生导师；华东师范大学网络教育学院院长、教育信息化系统工程研究中心主任。

樊磊为首都师范大学教师，2020年12月10日，被教育部提议担任技术（信息技术、通用技术）教学指导专委会委员。

人教版《开源硬件项目设计》简介

本书一共4个章节，分别从开源硬件及其特征、开源硬件项目剖析、开源硬件创意设计、开源硬件项目制作这四个层面进行展开，可以帮助我们对信息技术有更多的认识和思考，获得更丰富的体验和感受。

案例分享：数据输出功能实现

日常生活和学习中，人们会利用声音、手势和眼神等向对方传达自己要表达的信息。例如，教师上课时，多以讲话的方式向学生传递知识；交警指挥交通时，通过手势向司机传达交通指示。讲话或手势就是一种输出行为。

开源硬件可以通过显示屏显示文字、图形等信息，也可以通过声音“告诉”我们信息，还可以通过信号灯的亮与灭向我们传送信息。开源硬件的这些传送信息行为都属于输出，是在向外输出信息。

开源硬件数据输出形式多种多样，既可以是图文、声音和光线，也可以是控制开关，或是控制电机运转等。

例4：“互联网智能闹钟”数据输出实现

输出设备及主要输出信息如表4.1.4。

（1）将RGB灯与B型板连接，如图4.1.10所示。

（2）将OLED屏显示气象、温度、湿度、时间以及闹钟信息，主要代码如下：

（3）控制蜂鸣器输出的关键代码如下：

（4）控制RGB灯开关、亮度调节及变换颜色的关键代码如下：

掌控板入编粤教版高中信息技术教材

掌控板入编粤教版普通高中信息技术教科书选择性必修6《开源硬件项目设计》活动册及教师教学用书；

掌控板入编浙教版高中信息技术教材

掌控板入编浙教版普通高中信息技术教科书必修2《信息系统与社会》教师用书；

掌控板入编“十三五”任务单式教学系列规划教材

掌控板入编教育科学出版社“十三五”任务单式教学系列规划教材《信息技术（基础模块）》一书。

文末寄语

对标两会中提出的教育观点，我们不难发现，未来的社会是更加需要有创造力的孩子的。

在回答“教育的真谛”的问题时，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说：“孩子只有分数，赢不了未来的大考；教育只关注升学率，国家就没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，也不是根本目标。”

唐江澎说，好的教育应培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，让孩子们以健全和优质的人格赢得未来。到2049年，现在参加高考的孩子们正值人生盛年，是家国栋梁，我们注定将生活在学生，和学生的学生创造的未来社会。“今天孩子的全面素质，就是国家未来的整体实力，就是社会的幸福程度。”