西安军需工业学校创建于1961年，是经原中国人民解放军总后勤部批准设立的一所全日制公办统招计划内学校，代码为：001027，隶属于际华3513实业有限公司，2002年业务由陕西省教育厅代管。自成立以来，在原解放军总后勤部和陕西省教育厅主管领导的亲切关怀和大力支持下，坚持以科学发展观指导学校各项工作，遵纪守法，坚持教育公益性，严格把学校定位在为3513军工厂和社会培养骨干为特色，以“立德树人、重技强体”为办学理念，在诚信办学、规范管理、教学改革、师资建设、推荐就业等方面取得了一定的成绩。
一、基本情况
学校位于西安市友谊西路，因在灞桥区洪庆工业园区征用80亩用地正在建设，原校址正在施工改造，现将学校临时搬至西安市东郊半坡南路38号，学校办学资质均按要求进行年检，学校名字与专业设置系统、中职学生管理系统的名字一致，不存在一校两牌，一校多名的情况。经过五十多年已发展成为初具规模的综合性中等专业学校，现如今已发展成为拥有皮革、服装、机电、城轨、会计、管理等7大专业。为适应西部大开发战略决策的需要，学校确定了依托个军工企业，产学研结合的办学思路，进一步拓宽了办学渠道，现已初步形成培养实用型、复合型人才的教学模式。
学校教学建筑总面积3万余平方米，学生1400余人。目前，学校师资力量雄厚，教学设施齐备。校园接入了100M互联网，学校校内外教学实训设施充足先进，基本满足了师生教育教学实践的需求。本年度，学校固定资产总值3800万元，其中教学、实习仪器1300万元，生均仪器设备值3.45万元；校园图书共计9万册，生均纸质图书81册/人。
学校根据教学需要，按规定建立一支办学规模相适应、结构合理，数量充足、相对稳定的专、兼职教师队伍。学校现有教师75人，学校现有在校生1400余人，生师比20：1，专任教师27名，兼职教师25人，大多数都是师范类院校毕业，持有教师资格证，普通话合格证，学校有工勤人员15人，行政人员13人，教辅人员10人，全体教职工都与学校签订劳动合同，依法保障工资待遇，针对个人建立了人事考核档案、教师聘请要求及培训要求，并办理了社会保险.与上一年度无变化。
学校招生及在校生情况。2018年，共计招生463人，在校学生共计1400余人。
二、学生发展
近几年，学校大力推进德育教育及学生思想政治教育工作。
1.坚持德育首位思想，抓好教师队伍建设。学校坚持把德育工作放在首位，多次组织学习《中职教师职业道德规范》《中职教师行为规范》《教师“五不准”》等，要求全体教师在教学工作中严格要求自己，作学生的表率，提高了教师的思想觉悟。
2.从严从实抓学生行为养成、遵守纪律、安全意识教育。
（1）抓养成教育。从《学生手册》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德、文明礼貌、文明交往和立德修身等方面进行教育；（2）抓遵守纪律教育。制定了《安全管理制度》，《安全值班制度》，《突发事件应急预案》;成立了安全管理领导工作小组；每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。（3）抓法制教育。学校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内，收效很好。
3.加强校园文化建设，优化育人环境。重大节日举行各类纪念活动，组织各类学术报告会、感恩励志宣讲会、每年一届红歌会、颂扬经典诗词歌会、元旦文艺汇演、田径运动会、拔河等比赛，落实国家资助政策，为贫困学生发放国家免、助等奖学金，召开全体学生大会，讲意义、讲感恩、讲责任。通过活动的开展，在全校范围内形成了比、学、帮、超的良好校风。
4.积极开展党团建设工作。 作为学院党委党建工作主要阵地，院团委、学生处积极发挥作用，以支部建设为根本，增强核心战斗力。如每年举行去杨虎城烈士陵园扫墓，祭奠爱国先驱，参观西安八路军办事处，革命公园学习，组织青年学生唱红歌，五四知识竞赛，党课、团课学习等，这些活动极大地丰富了校园德育文化的建设内容，增强了广大团员青年的集体向心力和团队归属感。
5.德育课开设情况。根据学校总体教学计划安排，结合陕西省《中等职业学校德育教育大纲》的要求，学校严格组织各项德育教育教学工作，并积极开展各类德育教育活动。
（1）德育教育总体教学目标。抓好学生养成教育，把学生培养成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的社会主义合格公民。培养刻苦钻研，勤奋好学，具备创新精神和实践能力的高素质劳动者。
（2）课程开设情况。学校在新生入学前学生对进行为期一个月的军训教育，通过严格的军事训练，培养学生的军人精神，培养学生团结协作的团队精神，提高学生的政治觉悟，养成良好的生活作风。
（3）开展新生入学教育。新生开课前对所有新生进行入学教育，入学教育课时不少于10课时。以开大会、组织学习、组织宣讲、政治思想辅导员引导等方式。
（4）开设《德育》课程，建立“以学生为主体、以就业为导向、以实践为中心”的德育教学模式。学校《德育》课程开设分为两大部分，第一部分为《道德法律与人生》，开设不少于96课时。培养他们健康的心理，养成良好的职业道德规范，增强学生的法治观念，培养积极向上的人生态度。第二部分为《政治与经济常识》，开设不少于96课时。培养学生正确的政治倾向、理想信仰，使学生充分认识我国政治、经济体制，为实现“中国梦”而努力奋斗。
（5）不定期组织召开各类大型思想政治教育报告会。学校至少每两周组织开展一次以法制教育、心理健康教育、公共安全教育、爱国主义教育、工匠精神教育等为主题的大型报告会，并利用校园网络、校园广播、校园板报、微博、微信等宣传形式对学生进行德育教育。
（6）定期利用每周五早自习时间组织召开各类学生德育教育工作大会，规范学生的养成教育，严格要求学生遵守校园各项规章制度，提高遵纪守法的思想意识。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（7）学校每个班级配备专职政治思想辅导员，常抓学生日常道德教育，及时了解和掌握学生的日常生活、学习的基本情况。
学校德育工作存在的问题及整改意见：
1.存在的问题：（1）德育工作深入不够，重视程度不够，工作浮在表面；（2）学生文化层次偏低，素质良莠不齐，对存在不良习惯的学生教育程度不够，个别问题突出，整改力度不够。（3）对存在有心理障碍的学生未能及时疏导，沟通，心理咨询室急需建立。（4）校园文建设有待加强。
2.整改意见：（1）继续加强学生德育工作，根据学生实际情况制定计划、方案，开展有针对性的德育工作，加强思想政治辅导员队伍建设。（2）实行结对帮扶工作，对存在问题的学生进行个别化管理，制定个别化方案。（3）设置专门的心理咨询室，配备心理咨询师，对存在心理障碍的学生实行专门的沟通、疏导。（4）加强德育文化建设，开展有利于学生身心健康、帮扶教育的活动，加强感恩励志教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
认真实施中职生国家资助政策，落实好美术学科、学前教育等学科农村经济困难的学生享受国家减免学费以及助学金政策。2016—2017学年度全校共有476人次享受国家免学费资助，全年免除学费171万余元，开学报到时直接予以免除；全年有377人次获得国家助学金，发放资金75万余元；全年有55人获得地方财政发放的贫困生生活困难补助5万余元；全年有20人获得学校发放的奖助学金2万元。对家庭经济困难学生的覆盖面及资助力度一直在不断提升。
三、质量保障措施
学校目前设有皮革、服装、机电、城轨、会计、管理等7大专业。在专业结构方面，部分学科资源整合专业跨度大，为了充分利用办学设施和师资，在专业设置上也作出及时调整。如皮革、服装就与3513、3515军工厂深度校企合作，都有相对专业的教学和管理，加大校企合作力度和紧密度，并推荐就业；机电专业则和南京企业结合，给学生更多的实习机会，使学生在毕业以后能更快更好地熟悉掌握自己的专业从而和社会有效接轨。同时，校办利用学校网络平台及时发布学校专业动态和各项校内活动以及毕业生升学和就业情况，以便社会各方面对学校的关注和了解。学校坚持特色性原则，凸显学科专业建设，使学科专业体系更加完善；坚持整体性原则，努力实现学科专业的层次、数量、类别等结构上的整体优化，适应发展需求。
准确定位教学目标，全面提高教学质量。学校的培养方向在近几年“由就业到升学”逐步调整。在教学中逐步加大文化课比重，招生考试中重视对文化课的考察要求。同时，实行优秀生加课制度，将各学科文化课成绩突出的学生集中起来进行特别辅导。积极转变教学方法，提高教育质量，以质量求生存。
落实教学常规检查，注重过程管理。由教务科具体负责学校教学常规检查，对教师课前备课情况（教案）、上课签到、课后教师作业布置及学生的完成情况进行了检查，并及时公布检查结果。常规检查加强了教师日常教学常规的规范化、条理化，为教学质量的稳定提供了保证。
坚持专业课、文化课月考制度。为了更加合理的开展全校月考工作，本年度在以往的基础上对月考的时间安排和范围作了相应的调整。每月集中两周时间组织考试，文化课扩展到全校全科目，专业课考试由校领导和教学管理人员共同、观看学生表演汇报展示，对专业课教师所教内容进行检查、点评并提出要求，实现教学公开化。文化课月考后召开月考成绩分析会，由校领导主持，各学科文化课教师全部参与，对考试成绩所反映的问题进行反思，明确教学改进方法。此外，对各年级文化课月考前三名进行张榜表彰，对学生进行鼓励并形成良好的示范作用。
教师培训情况。强化教师队伍建设，大力培养“双师型”教师。努力使教师做到既懂文化、又懂专业，既能上讲台、又能上舞台。开展专业课教师师生音乐会活动，坚持每学期不少于两次，让专业老师和学生共同策划组织完成一次说课，既是对专业教师专业水平和授课能力的检验，又是展现学生学习成果和师生合作水平的平台；开展“大讲堂”活动，坚持每学期不少于两次，由文化课、专业课老师精心准备，面向全校学生的一次专题培训教学活动。
做好教师在职培训，不断提升教师专业素质，2017年组织27人参加陕西理工大学继续教育培训。为了专业教师开阔视野，提高教学水平，学校2018年组织专业教师观摩第44届世界技能大赛，收到了良好的效果。
四、校企合作
为了弘扬民族文化，振兴军工及地方鞋服事业，培养高质量专业人才，满足社会和企业的人才需求，经与际华3513、3515、意尔康皮鞋、波司登、西安铁路等公司的友好协商，达成联合定向培养专业学生协议，并设立企业冠名班。目前，定向培养学生已进入实习阶段，他们在文化、专业方面都有明显进步，得到了企业和学生家长的一致好评。
五、实习情况
学院专门成立的招就指导中心，除了专职开展推荐业务之外，还在创业指导、毕业生就业分析方面开展业务，发动全校教职工努力开拓生源渠道，拓宽毕业生就业门路，切实帮助那些自主择业有困难的学生实现就业。已经先后与数十家大型知名企业签订了就业安置协议。学院推荐就业的学生占总毕业生数的95%以上。
积极开展校企合作，与3513、3514、3515、3512工厂、意尔康鞋业有限公司，波司登服装有限公司、西安铁路、北京铁路等签订了用工协议，根据企业的要求来认真对接校企合作，目前收效果良好。
六、学校党建工作情况
结合“两学一做”学习教育，坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“学党章党规、学系列讲话和做合格党员”为重点内容，用“学”导“做”，用“做”检“学”，教育引导广大党员做“四讲四有”的合格党员。在措施上，
一是精心安排部署，及时传达局机关党组会议精神，发放学习笔记本和相关书籍。
二是强化责任落实，为有效确保学习教育取得实效，要求校级领导党员要承担起主体责任，既要做好表率，又要带好队伍，层层传导压力，从严从实指导好所在党支部的学习教育。同时，重新划分各党支部，党支部结合实际，紧紧围绕“六有”标准，认真落实“三会一课”制度，积极开展专题讨论、专题学习、讲党课活动，按照要求认真落实固定党日活动。全体党员积极参与学习教育，每名党员做学习笔记，撰写心得体会文章2篇以上，参加知识测试1次，重温了入党誓词。加大宣传，在校园内制作宣传展板，党支部活动也进行了氛围浓化，使全体党员共同分享学习教育成果，着力营造良好氛围，全面促进学习教育取得实效。通过学习教育的开展，强化了党员思想教育工作，提升了党员队伍素质。坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。
整章建制，加强党员干部和教师队伍建设。每年与各科室签订目标责任书、明确责任分工。按照与3513签订的目标责任书，进行细化分解，由学校领导与各科室负责人签订目标责任书，使学校的各项工作有章可循，责任明确，为规范管理、强化管理提供了充分有力的依据。此外，每年年终，各科室负责人根据实际工作情况在全校大会上进行述职总结，学校以此为标准全面考察各科室工作完成情况，保证了教学行政工作的优质高效完成。
严格党员发展工作。支部注重在教学一线和管理人员中，培养和引导上进心强、工作表现突出、综合素质好的优秀教师加入党组织，从教育培养--提出申请--积极分子的确立--吸收发展，每一个环节都严格按照党章要求落实，始终遵循“坚持标准、保证质量、慎重发展”的原则，严格把关，保证素质。
七、扶贫情况
10月17日是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。 根据陕西省教育厅相关文件及《西安军需工业学校2018年“精准资助基层行”走访活动实施方案》精神，西安军需工业学校财务总监尚允兰、校长助理王艳慧、学生资助工作管理办公室主任亢文冈、宣传科张红雨老师4位同志组成扶贫小组，在10月16日—19日4天时间走基层、下乡村、进农户，对学校贺雨柔、张乐、柴佳鑫等11名建档立卡特困生家庭进行走访，不仅传达了国家教育扶贫政策，还送去了学校的慰问。
党的十九大报告指出，要“注重扶贫同扶志、扶智相结合”，习近平总书记强调，“扶贫先扶智，扶贫必扶志”。教育扶贫，作为扶贫工作的重要手段得到国家各级部门的重视。从数据分析来看，学校本次走访的2018级11名贫困新生家庭中，其父母具有大专及以上学历或有特殊技能的几乎为0。究其贫困原因，首先是劳动力的丧失。有近90％左右的家庭丧失了一方或者全部劳动力（父母双方去世或者一方去世、父母重病、父母残疾……）。其二，家庭其他成员没有知识和技能，大多在家务农，这导致他们除过土地几乎无经济来源。对于这些家庭，可以说，孩子是贫困家庭唯一的希望。家庭劳动力、知识结构和技能的缺失已经成为既定事实，孩子能否通过教育习得一技之长、日后获得一份稳定的收入，关乎整个家庭和自身的命运。在这里，教育是这些家庭扶贫的关键，教育可以真正激发贫困人口脱贫的这种内力、内因，能形成脱贫致富的可持续发展能力，能阻断贫困的代际传递。
本次精准资助基层行走访活动，扶贫资助小组深入咸阳、渭南、商洛等多个贫困县及偏远山区，充分细致的了解贫困学子的家庭实际困难及原因，鼓励贫困家庭重视子女教育问题，宣传国家教育资助政策，告诉每一个家庭：困难是暂时的，不要放弃希望。孩子在学校就读期间，不仅每年可以减免3600元学费，还可以享受2000元国家助学金，另外享受每年300元的生活资助，还有3000元扶贫专项资金。这些资助资金基本上可以保证孩子就读期间的所有花销。扶贫小组还为每一个家庭带去了学校发放的米、面、油和500元慰问金，把政府的关怀、老师的关爱、同学的温暖带去了“三区三州”。
八、全年资助情况
2018春季学期享受国家助学金401人，共计四十万壹仟元；享受国家免学费879人，其中会计专业壹万肆仟元，其他专业金额一百五十六万肆仟贰佰元，共计一百五十七万捌仟贰佰元。2018年秋季学期享受国家助学金456人，共计四十五万六千元；享受国家免学费1261人，其中会计专业贰万捌仟元，其他专业贰佰贰拾叁万叁仟捌佰元，共计贰佰贰拾陆万壹仟捌佰元。
九、主要问题和改进措施
在看到成绩的同时，也要清醒地认识到工作的问题，主要有以下几个方面：
1.党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上虽形成了的特色，但仍存在着一定的保守思想，党建工作较多地局限在上级党组织要求开展的活动上；党员的先锋模范作用应进一步发挥，党支部的凝聚力、战斗力和创新力应进一步增强；支部应更加密切联系群众、深入群众中解决他们的工作、生活困难问题。
2.教师培训力度不够，缺乏系统的培训制度和方法。在随后的工作中，还应积极筹划，开展校本培训，努力创建学习型、实干型、创新性管理队伍，做到真才实学、真抓实干。培养符合学校特色的“双师型”教师，进一步加强青年教师队伍建设，制定年度培训目标、计划、落实的具体措施，3年内逐步形成学校骨干教师。
3.学校管理中的精细化程度还有待于进一步加强，教学改革的深度和广度有待不断拓展。进一步加大学生教育管理和引导工作力度，努力做到“一切为了学生，为了学生的一切”的工作目标，竭心尽力为学生服务，让家长放心，让社会满意。
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