“宁做鸡头不做凤尾”，这句话被应用到各个领域，其中也包括学校。为了更好的因材施教，学校也有了普通和重点之分，班级自然也是如此。

对于同一院校来说，重点班会有更好的师资力量以及学习环境。如果能够考进重点班，即使“打悠荡”也能轻轻松松考上本科。很多家长都是抱着这想法，所以想尽一切办法也要把孩子送进重点班。

对于成绩优异的学生来说，进重点班是必然选择。但对于那些成绩够进重点班，却排名垫底的同学们来说，处境则有些尴尬了，是“鸡头”还是“凤尾”，真是很难抉择。

“鸡头、凤尾”有何差距？高考成绩说明一切，听过来人传授经验！

很多高中都设有普通班和重点班之分，对于重点院校来说，还设有“火箭班”、“清华班”等。有些家长认为这并不公平，但学生的天资本就不同，如果用同一种教学进度和教学难度，才是对学生最大的不公。

有些学生虽然能够考进重点班，但成绩却并不靠前，这让家长和学生犯了难。进入重点班则意味着孩子能够拥有更好的师资力量，并且班级的学习风气会很好。

但也有一个弊端，则是孩子的自尊心与压力的问题，次次排名靠后，即使是在重点班也会影响到孩子的心情。还可能因为成绩不够突出，而无法赢得老师的格外关注。

如果是在普通班，虽然师资力量相对弱了一些，但老师们的教学水平也是毋庸置疑的。并且因为成绩很靠前，还会得到老师的格外关注，学生的压力也会相对小一些。

只是普通班的学习风气肯定要差一些，这对学生的自制力也是一大考验。两种班级的教学进度也有不同，有些从普通班考进重点班的学生，在学习方面会有些吃力，跟不上是他们存在的普遍问题。

对于很多高校生来说，即使在重点班当“凤尾”，也能轻松考上本科院校。但如果是在普通班当“鸡头”，很容易成为一匹“黑马”，在高考时逆袭考上重点大学。

针对两种不同的选择，过来人给出自己的经验。有位学生表示：自己曾经作为插班生被分到了普通班，原因是老师认为自己考不上重点班。没想到他在高中时一路逆袭成为普通班的第一名，在高考时更是以优异的成绩考上了电子科技大学。

不过这种例子毕竟是少数，不同院校不同分析。对于普通院校来说当然是重点班更好一些，有些院校的重点班的最高分甚至都达不到重点院校的录取分数线。

不同类型的班级都是各有利弊，学生要综合实际情况再做选择

重点班和普通班都各有优缺点，不过因为院校不同、学生的个人情况不同，所以也不能一概而论。学生和家长在做选择时要从多方面去考虑，包括不同班级的学习风气、学生状态、学生本人的学习情况，以及学生的个人意愿等。

如果学生的抗压能力强，也能保证之后的学习会更加刻苦，那么学生可以选择进入重点班。否则学生可能会因为跟不上、环境陌生等原因，出现厌学、弃学的情况，这就是大家都不想看见的了。

但是对于乡镇学校的学生来说，因为学校的教学水平跟市里相比本就有所不足，学生再不进入到重点班，很可能就与本科无缘了。对于这类学生来说，家长的支持尤为重要，在学生初入重点班跟不上时，家长不要给予施压，而是要鼓励孩子给他信心。

留给高中生的时间并不多，3年时光转瞬即逝。有些学生高一、高二不好好学习，等高三才意识到高考的重要性，这时再想努力不能说晚了，但要想取得好成绩实在是难于登天。

高中的课程虽然有难度，但也都在学生可接受的范围之内，学生只需跟好老师的步伐，对书本知识的理解度就会更高了。上课认真听讲，课后做好复习和巩固，老生常谈的话很有用，却还是有同学不去做。

笔者认为，学生想要考出好成绩并非只能靠补课，课上努力比课下付出更重要。班级里的学霸们无一不是课上听讲很认真，课下再及时做练习题。

笔者寄语：同学们不论选择哪种班级，都需要持之以恒的学习。良性竞争还是值得鼓励的，虽然现在没有成绩排名，但学生可以跟自己比，这样也能督促自己奋发向前。

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